Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 Szanowni Państwo, Eureka Centrum Kształcenia z akredytacją Mazowieckiego Kuratora Oświaty […]
Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej. Przepisy dotyczące wprowadzania standardów ochrony małoletnich oraz kontroli
Mobbing w miejscu pracy– rozpoznawanie i przeciwdziałanie. Szkolenie pomaga zrozumieć, czym jest mobbing i jakie są jego skutki dla zdrowia
Sygnaliści w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych – nowe obowiązki i zadania. Jest obowiązek wdrożenia, zapoznania i przeszkolenia pracowników o przepisach
Ocena funkcjonalna. Ocena funkcjonalna uczniów to proces oceny, który koncentruje się na umiejętnościach, które uczniowie rozwijają i wykorzystują w praktyce,
Trening Funkcji poznawczych. Plan szkolenia: 1) Funkcje poznawcze i etapy ich rozwoju. 2) Jak rozwijać funkcje poznawcze u dziecka w
Seksualność uczniów w normie Intelektualnej oraz osób z Niepełnosprawnością Intelektualną – od normy do patologii zachowania. Cele szkolenia: Zrozumienie norm
Seksualność dzieci i młodzieży. ADRESACI: Zainteresowani nauczyciele pedagodzy, dyrektorzy, wychowawcy, terapeuci, pracujący w szkołach i przedszkolach CEL SZKOLENIA: Celem szkolenia
Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela. W czasie kursu nauczyciele rozwiną umiejętności: • Obserwacji zachowania w celu rozpoznania i opisania różnych
Ocenianie kształtujące – ocenianie wspierające ucznia. Ocenianie Kształtujące nazywane także „ocenianiem pomagającym się uczyć”, „wspierającym proces uczenia się” czy „wspomaganiem
Metody aktywizujące uczniów. Celem szkolenia jest rozwinięcie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania metod aktywizujących, które angażują uczniów w proces nauczania,
Dobrostan nauczyciela.O potrzebach, trudnościach i dbaniu o siebie. Praca nauczyciela to ważna rola społeczna, dlatego warto pamiętać, że dobre przygotowanie
Podnoszenie jakości kształcenia w kontekście poprawy wyników egzaminu ósmoklasisty. Program szkolenia ma na celu kompleksowe wsparcie nauczycieli w procesie podnoszenia
Wspieranie dobrostanu dziecii młodzieży oraz ich zdrowia psychicznego w codziennej praktyce szkolnej. Szkoła, przedszkole jest nie tylko miejscem zdobywania wiedzy,
NVC – Porozumienie bez przemocyw praktyce szkolnej i życiowej. Język szakala i język żyrafy to pojęcia, które odnoszą się do
Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dziecka. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły i przedszkola, podczas którego
Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki. Przemoc wobec dziecka –
Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty. ADRESACI: Dyrektorzy, nauczyciele szkół i przedszkoli, wychowawcy, specjaliści. CEL
Ciekawe zajęcia rewalidacyjne dla uczniówkl 1-3, 4-8 i szkół ponadpodstawowych. Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach
Pomiar dydaktyczny w pracy nauczyciela i jego wpływ na podniesienie jakości kształcenia w szkole. Jednym z ważniejszych aspektów pracy nauczyciela
Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego. Materiały dydaktyczne: prezentacja w formie pdf w formie elektronicznej Metoda:
Mutyzm i afazja – metody i formy pracy z uczniami . Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, logopedzi, rewalidatorzy chcący wykorzystać na
Cyberbezpieczeństwo w szkole, PROGRAM: Kto odpowiada za bezpieczeństwo w naszym kraju? DarkNet – niebezpieczne podziemia Internetu. Zabezpieczenia przed cyberprzestępcami –
Chat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela – korzyści i wyzwania. AI, bo tak w skrócie nazywamy sztuczną inteligencję,
Zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną – profilaktyka trudności w obszarze rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci Podczas szkolenia nauczyciele zdobędą wiedzę o
Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady dla nauczycieli. Uczestnicy szkolenia poznają przyczyny i
Canva szczegółowo o mediach społecznościowych. PROGRAM: Projektowanie w CANVIE – podstawowe informacje Jak korzystać z gotowych szablonów i modyfikować na
Praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności
Pomysł na niespodziewane zastępstwo. Podczas webinaru zostaną przedstawione pomysły na „awaryjne” zastępstwa po to, by nauczyciel mógł dostosować te propozycje
🚑Pierwsza pomoc przedmedyczna. OBOWIĄZKOWE SZKOLENIE DLA WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW OŚWIATYSZKOLENIE Z PIERWSZEJ POMOCY ZALECA SIĘ POWTARZAĆ NIE RZADZIEJ NIŻ CO 2-3
Jak uczyć języka polskiego jako obcego – praktyczne strony i ich wykorzystanie. ADRESACI: Zainteresowani nauczyciele pedagodzy, dyrektorzy, wychowawcy pracujący w
Ciekawa lekcja wychowawcza….czyli jaka? Podczas webinaru podsuniemy pomysły na realizację treści wychowawczych w miłej i sympatycznej formie. ADRESACI: Dyrektorzy, wicedyrektorzy,
Praca z dziećmi/uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności
Sztuczna inteligencja w edukacji. PROGRAM: Podstawowe informacje o AI. Przykłady zastosowań sztucznej inteligencji w nauczaniu, uczeniu się i ocenianiu. AI
Depresja wśród dzieci i młodzieży – samookaleczenia, myśli samobójcze. Jak rozpoznawać i wspierać. Czy powinniśmy bić na alarm? – o
Dobra komunikacja i zarządzanie emocjami (w zespołach, w gronie nauczycieli, w klasie, w relacjach z rodzicami) Dzięki udziałowi w szkoleniu
Profilaktyka wypalenia zawodowego i zdrowia emocjonalnego nauczycieli. Zapraszamy na szkolenie „Profilaktyka wypalenia zawodowego i zdrowia emocjonalnego nauczycieli”. W obliczu rosnących
Kurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży. ADRESACI: nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek Program kursu realizowany jest zgodnie z Rozporządzeniem Ministra
BHP dla nauczycieli. PROGRAM: 1. Wprowadzenie do BHPa. Cele i znaczenie BHPb. Obowiązki pracodawcy i pracownikac. Organizacja i zarządzanie BHP
Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży to istotny temat związany z dobrostanemprzyszłych pokoleń. W
Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK? Zgodnie z priorytetem MEN na rok szk.
Praca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera). Dzięki szkoleniu nauczyciele zwiększą i uporządkują wiedzę na temat
Prawo autorskie w oświacie. PROGRAM: Co to jest prawo autorskie i czego dotyczy? Licencje w prawie autorskim. Dozwolony użytek edukacyjny
Mindfulness w edukacji: narzędzia i praktyki dla nauczycieli Mindfulness w tłumaczeniu oznacza uważność, a technika medytacyjna określana tym mianem polega na skupianiu całej
Inteligencja emocjonalna w praktyce. Szkolenie pozwali uczestnikom uzyskać głębszy wgląd w siebie, wyrobić umiejętności pozwalające wesprzeć uczniów w ich rozwoju
Uczeń z innego kręgu kulturowego w szkole ogólnodostępnej Szkolenie dostarcza niezbędnej wiedzy potrzebnej do organizacji życia szkolnego ucznia z innego
Okres burz i naporów – czyli nastolatek w praktyce. Jak budować relacje z młodzieżą, by wesprzeć ich rozwój i zapobiec
Storytelling w nauczaniu i wychowaniu Szkolenie przedstawia wartość storytellingu i jego zastosowanie w praktyce szkolnej ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących
Budowanie relacji w klasie – integracja zespołu klasowego Podczas szkolenia nauczyciele zwiększą wiedzę na temat wykorzystywania relacji w procesie dydaktycznym.
Zarządzanie sobą i zadaniami w czasie Szkolenie wskaże drogę do efektywnego wykorzystywania czasu przy zachowaniu równowagi między życiem zawodowym a
1. Podstawy teoretyczne TUS
2. Tworzenie grup TUS
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy
4. Trening Społeczny
5. Zakończenie
Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.
6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):
Wykładowca: Monika Kolon: Pedagog, socjolog, trener umiejętności społecznych w obszarze komunikacji, kreatywności i automotywacji; pracuje z dziećmi i młodzieżą; szkoli dorosłych, prowadzi autorskie programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego i Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW, uczestniczka kursu „Terapia poznawczo – behawioralna dzieci i młodzieży”
