Archiwa Rady Przedszkola

Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025.

Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 Szanowni Państwo, Eureka Centrum Kształcenia z akredytacją Mazowieckiego Kuratora Oświaty zaprasza na szkolenia stacjonarne i webinary poświęcone zagadnieniom przedstawionym w priorytetach MEN na nowy rok szkolny 2024/2025. Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025: 1. Edukacja prozdrowotna w […]

Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej.

Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej. Przepisy dotyczące wprowadzania standardów ochrony małoletnich oraz kontroli ich wprowadzania weszły w życie 15 lutego 2024 roku. W praktyce oznacza to, że standardy należy opracowywać i wdrażać od 15 lutego 2024 roku. Warto podkreślić, że standardy powinny być opracowane i wdrożone do 15

Ruch, rym, rytm i melodia – zabawy taneczne i rytmiczne w przedszkolu.

Ruch, rym, rytm i melodia – zabawy taneczne i rytmiczne w przedszkolu. PLAN SZKOLENIA: 1. Zabawy instrumentami perkusyjnymi doskonalące poczucie rytmu 2. Proste zabawy taneczne w kole, w układzie liniowym i w parach 3. Zabawy na rozpoznawanie i nazywanie dźwięków, wspólne rymowanie 4. Śpiewanki – opowiadanki rozwijające ekspresję ruchową dziecka CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA

Aktualizacja i nowelizacja statutu szkoły lub przedszkola – szkolenie online dla rad pedagogicznych / zespołów ds. nowelizacji i aktualizacji statutu.

Aktualizacja i nowelizacja statutu szkoły lub przedszkola – szkolenie online dla rad pedagogicznych / zespołów ds. nowelizacji i aktualizacji statutu Statut to najważniejszy dokument szkoły i przedszkola. Od jego jakości zależy nie tylko zgodność z prawem, ale także przejrzystość zasad funkcjonowania placówki. Dlatego proponujemy szkolenie, które łączy wiedzę prawną z pracą warsztatową na własnym dokumencie.

Mobbing w miejscu pracy – rozpoznawanie i przeciwdziałanie.

Mobbing w miejscu pracy– rozpoznawanie i przeciwdziałanie. Szkolenie pomaga zrozumieć, czym jest mobbing i jakie są jego skutki dla zdrowia psychicznego oraz atmosfery w miejscu pracy. Dzięki takiemu spotkaniu uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznawać pierwsze oznaki mobbingu i skutecznie im przeciwdziałać. Ważnym aspektem szkolenia pozostaje budowanie kultury wzajemnego szacunku i otwartej komunikacji, co sprzyja lepszej

Sygnaliści w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych – nowe obowiązki i zadania.

Sygnaliści w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych – nowe obowiązki i zadania. Jest obowiązek wdrożenia, zapoznania i przeszkolenia pracowników o przepisach prawa dotyczących ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa – sygnalistów w terminie do 24 września 2024 roku. Podstawowym zadaniem szkoły czy przedszkola w związku z ochroną sygnalistów będzie opracowanie i wdrożenie wewnętrznej procedury zgłaszania naruszeń.Uczestnicy otrzymają

Trening Funkcji poznawczych.

Trening Funkcji poznawczych. Plan szkolenia: 1) Funkcje poznawcze i etapy ich rozwoju. 2) Jak rozwijać funkcje poznawcze u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? a. Ćwiczenia rozwijające koncentrację i uwagę. b. Ćwiczenia rozwijające pamięć (symultaniczną i sekwencyjną). c. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego. d. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej. e. Ćwiczenia z kategoryzowania oraz dostrzegania

Grafomotoryka w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem.

Grafomotoryka w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem. Program: 1. Co to jest i na czym polega grafomotoryka? 2. Dlaczego ćwiczenia równoważne, posturalne i siłowe są tak ważne? Przykłady zabaw i ćwiczeń. 3. Jak wzmacniać mięśnie palców, dłoni i nadgarstków w codziennych zabawach, ćwiczeniach i czynnościach? 4. Zabawy i ćwiczenia doskonalące koordynacje oka, ręki i

Terapia Ręki w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem.

Terapia Ręki w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem. Program: 1. Rozwój umiejętności manualnych 2. Terapia ręki na czym polega i dla kogo jest przeznaczona? 3. Etapy terapii ręki 4. Ćwiczenia stabilizacji centralnej, obręczy barkowej i biodrowej 5. Zabawy i ćwiczenia doskonalące obustronną koordynację i współpracę rąk 6. Zabawy doskonalące koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową 7. Propozycje zabaw

Dobrostan nauczyciela. O potrzebach, trudnościach i dbaniu o siebie.

Dobrostan nauczyciela.O potrzebach, trudnościach i dbaniu o siebie. Praca nauczyciela to ważna rola społeczna, dlatego warto pamiętać, że dobre przygotowanie do tej roli oznacza dbanie na co dzień o swoje zdrowie psychiczne. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie przygotowane specjalnie dla nauczycieli. W programie spotkania znajdują się techniki oraz narzędzia, które pozwolą budować, wzmacniać i wspierać Twój

Seksualność dzieci w wieku przedszkolnym.

Seksualność dzieci w wieku przedszkolnym Kiedy dziecko zaczyna przejawiać zainteresowanie sferą seksualną, rodzice i opiekunowie często reagują niepokojem. Zupełnie niepotrzebnie. Rozwój seksualny trwa od narodzin do śmierci i nierozerwalnie łączy się z rozwojem psychicznym, społecznym i biologicznym. Zachowania seksualne i auto -erotyczne są więc naturalne i ważne jest, by dorośli wiedzieli, które z nich są

Pokazywane wierszyki czyli jak rozwijać sprawność manualną, mowę i myślenie dziecka

Pokazywane wierszyki, czyli jak rozwijać pamięć, mowę i sprawność manualną dziecka ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmi CELE GŁÓWNE: poznanie sposobów rozwijania sprawności manualnej małego dziecka poprzez zabawę repertuar nowych wierszyków rozwijających pamięć i myślenie dziecka wzbogacenie metod rozwijających mowę dziecka KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW: Wzbogaci swój repertuar wierszyków Pozna sposoby

Aktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną

🎼Aktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną. Muzyka w ruchu i zabawie – poznaj metodę Aktywnego Słuchania wg Batii Strauss. Odkryj, jak dzięki prostym rekwizytom, rytmicznym zabawom i improwizacji wprowadzić uczniów w świat Mozarta, Chopina, Vivaldiego czy Bacha. Warsztat pełen praktycznych pomysłów dla nauczycieli, którzy chcą łączyć muzykę klasyczną

Wykorzystanie aplikacji multimedialnych w pracy z dziećmi przedszkolnymi.

Wykorzystanie aplikacji multimedialnych w pracy z dziećmi przedszkolnymi. PROGRAM: Monitory interaktywne w salach. Jak je wykorzystujemy? Wykorzystanie w nauczaniu przedszkolnym narzędzi cyfrowych. Jak wyszukiwać narzędzia cyfrowe i na co zwracać uwagę? Tworzymy własne repozytorium – jak i gdzie przechowywać cyfrowe materiały edukacyjne? Interaktywne prezentacje w przedszkolu. Wirtualne tablice – niezbędnik nauczyciela. Narzędzia w edukacji wspomaganej

Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży oraz ich zdrowia psychicznego w codziennej praktyce szkolnej.

Wspieranie dobrostanu dziecii młodzieży oraz ich zdrowia psychicznego w codziennej praktyce szkolnej. Szkoła, przedszkole jest nie tylko miejscem zdobywania wiedzy, ale również przestrzenią, w której dobrostan uczniów powinien być priorytetem. Troska o psychiczne, emocjonalne i fizyczne samopoczucie uczniów jest taka ważna, że wpływa na proces edukacyjny i relacje w szkole. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie, podczas

NVC – Porozumienie bez przemocy w praktyce szkolnej i życiowej.

NVC – Porozumienie bez przemocyw praktyce szkolnej i życiowej. Język szakala i język żyrafy to pojęcia, które odnoszą się do sposobu mówienia i komunikowania się z innymi ludźmi. Język szakala wykorzystywany jest często w sytuacjach konfliktowych lub trudnych, gdzie zwykle dominuje krytyka, oskarżenie, ocena, a często również agresja i wrogość. Natomiast język żyrafy to sposób mówienia, który

Nauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli

Nauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli Szkolenie połączone z praktyczną nauką kodowania. Posiadamy pełny zestaw materiałów dydaktycznych do pracy offline i online, dzięki czemu prowadzimy warsztaty również w przedszkolach, które nie zakupiły jeszcze wyposażenia. ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmi CEL GŁÓWNY: Rozwinięcie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie

Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dzieci.

Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dziecka. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły i przedszkola, podczas którego nauczyciele w praktyczny sposób zostaną zapoznani z metodą pozytywnej dyscypliny i wspierającymi ją narzędziami. Podczas warsztatów prowadząca wskaże także zależności pomiędzy pozytywną dyscypliną a wspieraniem dobrostanu dziecka i ucznia. Warto przypomnieć, iż jednym z priorytetów

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki.

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki. Przemoc wobec dziecka – to trudny i bolesny problem, z którym w swojej pracy może zetknąć się każdy pracownik szkoły, przedszkola lub innej placówki oświatowej. Obowiązkiem moralnym i prawnym każdego dorosłego człowieka jest zareagowanie na przemoc i zgłoszenie jej

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty. ADRESACI: Dyrektorzy, nauczyciele szkół i przedszkoli, wychowawcy, specjaliści. CEL GŁÓWNY SZKOLENIA: Pogłębienie i rozszerzenie wiedzy o organizacji i dokumentacji PPP z uwzględnieniem ostatnich zmian w przepisach prawa. Tworzenie dokumentacji IPET WOPFU. KORZYŚCI, UCZESTNICY: Poznają obowiązki dyrektora oraz nauczycieli w zakresie udzielania pomocy pedagogiczno-psychologicznej oraz

Zabawy ruchowe z nietypowymi przedmiotami rozwijające dużą motorykę dziecka

Zabawy ruchowe z nietypowymi przedmiotami rozwijające dużą motorykę dziecka ADRESACI: Nauczyciele przedszkoli, inni zainteresowani CELE SZKOLENIA: Nauczyciel: Pozna zabawy i ćwiczenia o charakterze użytkowym i kształtującym realizowane w przedszkolu Ułoży zestaw ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych zgodnie z metodyką wychowania fizycznego w przedszkolu Doświadczy różnych zabaw ruchowych z taśmą sensoryczną, chustą animacyjną, balonami i laykrą Wykorzysta

Stare i nowe zabawy wierszykowo-paluszkowe

Stare i nowe zabawy wierszykowo-paluszkowe ADRESACI: Nauczyciele przedszkoli, inni zainteresowani CELE SZKOLENIA: Nauczyciel: Dowie się o znaczeniu zabaw wierszykowo-paluszkowych Zilustruje treść wierszyków ruchem i układem swoich palców Pozna przedmioty wzmacniające mięśnie palców, dłoni, nadgarstków i rąk Wykorzysta różne obrazki i piktogramy podczas wprowadzania zabawy Dobierze ślady szlaczków do rytmu wierszykowo-paluszkowej zabawy PROGRAM: Dlaczego warto łączyć mowę

Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego.

Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego. Materiały dydaktyczne: prezentacja w formie pdf w formie elektronicznej Metoda: wykład/ warsztat/ case study Grupa docelowa: nauczyciele, osoby zajmujące się zawodowo opieką nad dziećmi i młodzieżą, rodzice Program: 1. Analiza prawidłowych zachowań rozwojowych u dzieci i młodzieży rozpatrywanych pod kątem emocji, zabawy, wyobraźni i myślenia

Mutyzm i afazja – metody i formy pracy z uczniami.

Mutyzm i afazja – metody i formy pracy z uczniami . Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, logopedzi, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach ciekawe i atrakcyjne metody pracy z uczniem z mutyzmem lub afazją Cel szkolenia: Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli, pedagogów, terapeutów, logopedów w umiejętność wykorzystania materiałów, gier, programów multimedialnych i edukacyjnych dostępnych na rynku

Chat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela – korzyści i wyzwania.

Chat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela – korzyści i wyzwania. AI, bo tak w skrócie nazywamy sztuczną inteligencję, może wspierać nauczyciela na wielu płaszczyznach. Podczas szkolenie poznasz narzędzia, które usprawnią pracę nauczyciela i wspomogą proces uczenia się uczniów. ADRESACI: nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, dyrektorzy CEL GŁÓWNY: Zrozumienie zastosowań sztucznej inteligencji (AI) w edukacji

Zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną – profilaktyka trudności w obszarze rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci

Zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną – profilaktyka trudności w obszarze rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci Podczas szkolenia nauczyciele zdobędą wiedzę o składowych inteligencji emocjonalnej i sposobach oddziaływania na ich rozwój, a także poznają formy i metody pracy sprzyjające rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu dzieci. Dzięki rozbudowanej części praktycznej zwiększą umiejętności planowania własnej pracy wychowawczej nastawionej na wspieranie rozwoju

Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady

Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady dla nauczycieli. Uczestnicy szkolenia poznają przyczyny i funkcje trudnych zachowań dzieci/uczniów, w tym agresywnych. Poprzez liczne przykłady przeanalizują zachowania uczniów pod kątem zwiastunów agresywnych zachowań i możliwości ich zapobiegania. Dzięki praktycznemu charakterowi szkolenia zaplanują własne skuteczne strategie reakcji i wspomagania dzieci/uczniów. ADRESACI:

Dziecko ze spektrum autyzmu w rodzinie. Jak zachować komfort życia, pomimo trudności

Dziecko ze spektrum autyzmu w rodzinie. Jak zachować komfort życia, pomimo trudności. Szkolenie dotyka funkcjonowania dziecka autystycznego na co dzień, determinowanych przez autyzm trudności i skutecznych sposobów radzenia sobie z nimi z poszanowaniem własnego komfortu ADRESACI: Specjalistów oraz nauczycieli pracujących z dziećmi ze spektrum autyzmu CELE / KORZYŚCI: Uczestnicy szkolenia: – poszerzą swój warsztat wychowawczy

Pierwsza pomoc przedmedyczna

🚑Pierwsza pomoc przedmedyczna. Obowiązkowe szkolenie dla wszystkich pracowników oświaty Częstotliwość szkoleń: Europejska Rada Resuscytacji zaleca, by powtarzać naukę pierwszej pomocy nie rzadziej niż co 2 lat. Dzięki temu wiedza nauczycieli i innych pracowników dotycząca tego zagadnienia pozostanie aktualna i nie odejdzie w niepamięć. Podstawa prawna – ROZPORZĄDZENIE Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r.

WWR – Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

WWR – Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ADRESACI: Nauczyciele szkół, przedszkoli, Specjaliści WWRDz, Opiekunowie żłobkowi, pedagodzy i inni zainteresowani. CEL SZKOLENIA: Poznanie podstaw prawnych funkcjonowania WWRDz, ich interpretacja i funkcjonalne zastosowanie; Metody pracy z małym dzieckiem KORZYŚCI: Poznają podstawy prawne, ich interpretację i zastosowanie Przeanalizują 5 głównych zadań wynikających z Rozporządzenia Zaplanują pracę z dzieckiem od

Praca z dziećmi/uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym.

Praca z dziećmi/uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym o jeden z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025. Zapraszamy na szkolenie, podczas którego uczennicy zapoznani zostaną z zagadnieniami dotyczącymi pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a

Profilaktyka wypalenia zawodowego i zdrowia emocjonalnego nauczycieli.

Profilaktyka wypalenia zawodowego i zdrowia emocjonalnego nauczycieli. Zapraszamy na szkolenie „Profilaktyka wypalenia zawodowego i zdrowia emocjonalnego nauczycieli”. W obliczu rosnących wymagań i stresu zawodowego, dbanie o zdrowie psychiczne jest kluczowe dla efektywności i satysfakcji w pracy. Nasze szkolenie dostarczy Ci praktycznych narzędzi i strategii do rozpoznawania, zapobiegania oraz radzenia sobie z wypaleniem zawodowym. Dowiesz się,

Kurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży.

Kurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży. ADRESACI: nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek Program kursu realizowany jest zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2016 roku w sprawie wypoczynku dzieci i młodzieży PROGRAM: • Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży. • Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wypoczynku. • Organizacja pracy kierownika wypoczynku z kadrą

BHP dla nauczycieli.

BHP dla nauczycieli. PROGRAM: 1. Wprowadzenie do BHPa. Cele i znaczenie BHPb. Obowiązki pracodawcy i pracownikac. Organizacja i zarządzanie BHP w szkole 2. Zagrożenia w miejscu pracya. Rozpoznawanie potencjalnych zagrożeńb. Ryzyko związane z pracą w szkolec. Zapobieganie wypadkom i chorobom zawodowym 3. Postępowanie w przypadku wypadkua. Zgłaszanie wypadków i incydentówb. Pierwsza pomoc na miejscuc. Procedury

Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży to istotny temat związany z dobrostanemprzyszłych pokoleń. W dzisiejszym świecie, pełnym wyzwań i presji społecznej, zrozumienie tegotematu ma kluczowe znaczenie.Zachęcamy do podjęcia szkolenia w tej dziedzinie, ponieważ: Podobnie jak zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne ma ogromny wpływ na ogólny stan bycia.Zdrowa psychika jest kluczowa

Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK?

Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK? Zgodnie z priorytetem MEN na rok szk. 2024/2025 Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci. Przygotujemy

Praca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera)

Praca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera). Dzięki szkoleniu nauczyciele zwiększą i uporządkują wiedzę na temat trudności w funkcjonowaniu dziecka/ucznia we spektrum autyzmu. Dzięki bogatym przykładom poznają metody pracy i sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych do obserwowanych trudności i do potrzeb dzieci/uczniów. Zrozumienie specyfiki funkcjonowania dzieci w spektrum autyzmu pozwoli im zaplanować

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Carl Orff był niemieckim kompozytorem, który opracował metodę wychowania muzycznego. Celem jest rozwijanie u dzieci poczucia rytmu. Podobnie jak przy metodzie Labana, główny akcent podczas ćwiczeń opartych na łączeniu ze sobą ruchu, muzyki i słowa położony jest na innowację i

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu ADRESACI: Nauczyciele przedszkolni, specjaliści WWRDz, opiekunowie żłobkowi CEL SZKOLENIA: Zdobycie umiejętności do efektywnej pracy z małym dzieckiem ze spektrum autyzmu KORZYŚCI: Poznają specyfikę funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu Potrafią ustalić potrzeby dziecka i odpowiedzieć na nie Skonstruują IPET dla małego dziecka Poznają techniki pracy z dzieckiem

Matematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej.

Matematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej. W naszym przekonaniu edukacja matematyczna może być nowoczesna, przyjazna i skuteczna, może też, a nawet powinna, rozbudzać ciekawość uczniów i chęć do kontynuowania nauki. Decyzja o podjęciu aktywności w trakcie ćwiczeń, gier i zabaw należy zawsze do dziecka. Nowoczesny nauczyciel pełni funkcję

Kształtowanie kompetencji kluczowych w przedszkolu – praktyczny warsztat

Kształtowanie kompetencji kluczowych w przedszkolu – praktyczny warsztat. Podczas warsztatu nauczyciele poprzez aktywne uczestnictwo usystematyzują wiedzę na temat kompetencji kluczowych, a przede wszystkim otrzymają praktyczne inspiracje na temat sposobów prowadzenia zajęć, przygotowujących dzieci do rozwijania i wykorzystywania przywoływanych kompetencji kluczowych. Wspólne stworzymy Bank Pomysłów do wykorzystania „od dziś” dzięki czemu uczestnicy zwiększą umiejętności samodzielnego dobierania

Mindfulness w edukacji: narzędzia i praktyki dla nauczycieli.

Mindfulness w edukacji: narzędzia i praktyki dla nauczycieli Mindfulness w tłumaczeniu oznacza uważność, a technika medytacyjna określana tym mianem polega na skupianiu całej uwagi na tym, czego w danym momencie doznajemy, bez osądzania i bez pośpiechu zwracając uwagę na każdy detal. ADRESACI: nauczyciele placówek oświatowych CEL SZKOLENIA: Cel główny dla nauczycieli z mindfulness w edukacji jest przygotowanie uczestników

Inteligencja emocjonalna w praktyce

Inteligencja emocjonalna w praktyce. Szkolenie pozwali uczestnikom uzyskać głębszy wgląd w siebie, wyrobić umiejętności pozwalające wesprzeć uczniów w ich rozwoju emocjonalnym i nauczyć ich podejmować życiowe decyzje w zgodzie ze swoimi wartościami ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą szkolną CELE / KORZYŚCI: Uczestnicy szkolenia: – zrozumieją psychosomatyczne mechanizmy rządzące naszym życiem –

Storytelling w nauczaniu i wychowaniu

Storytelling w nauczaniu i wychowaniu Szkolenie przedstawia wartość storytellingu i jego zastosowanie w praktyce szkolnej ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym chcących urozmaicić swój warsztat pracy CELE I KORZYŚCI: Uczestnicy szkolenia: zrozumieją, dlaczego warto używać opowieści w nauczaniu i wychowaniu dowiedzą się, jak angażować uczniów w przebieg zajęć za

Zarządzanie sobą i zadaniami w czasie

Zarządzanie sobą i zadaniami w czasie Szkolenie wskaże drogę do efektywnego wykorzystywania czasu przy zachowaniu równowagi między życiem zawodowym a osobistym. Da uczestnikom narzędzia do pracy nad własnym poczuciem sprawczości oraz szczęścia oraz pokaże, jak organizować swoje aktywności, aby być skutecznym i zadowolonym człowiekiem. ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi, dyrektorów szkół i przedszkoli,

Jak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko!

Jak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko! ADRESACI: Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które pragną budować dobre relacje z innymi i wywierać wpływ na otoczenie w sposób sprzyjający wzajemnemu zrozumieniu. Dla nauczycieli chcących skutecznie komunikować się z uczniami i mieć pewność, że są obecni na lekcji nie

Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka

Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka. Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy o specyfice zaburzeń rozwojowych i zwiększenie umiejętności pracy z dziećmi z trudnościami w nauce oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele poznają sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych do obserwowanych trudności i do potrzeb dzieci. Zaplanują własny warsztat pracy z uczniami co przełoży się na zwiększenie

Dostosowywanie metod i form pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Dostosowywanie metod i form pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy o specyfice zaburzeń rozwojowych i zwiększenie umiejętności pracy z dziećmi z trudnościami w nauce oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele poznają sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych do obserwowanych trudności i do potrzeb dzieci. Zaplanują własny warsztat pracy z uczniami co przełoży

Odpowiedzialność prawna nauczyciela – bezpieczeństwo dzieci, uczniów w szkole i przedszkolu

Odpowiedzialność prawna nauczycieli w świetle najnowszych zmian w prawie. W wyniku przeprowadzonych nowelizacji Karty Nauczyciela, zarówno nauczyciele zatrudnieni w publicznych szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych, jak i w placówkach prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego (tzw. placówki niepubliczne), ponoszą odpowiedzialność dyscyplinarną za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom określonym art.

Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie

Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie Podczas szkolenia nauczyciele otrzymają praktyczną wiedzę na temat sposobów zmniejszania napięcia, lęku i niepokoju oraz tworzenia warunków do integracji klasy/grupy. Ponadto, przez przykłady i propozycje działań zwiększą własne umiejętności prowadzenia zajęć, zabaw i aktywności podnoszących poziom zaufania i integrację w klasie, co w sposób

Rady Przedszkola

Prowadząca:

Monika Kolon