Matematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej.

W naszym przekonaniu edukacja matematyczna może być nowoczesna, przyjazna i skuteczna, może też, a nawet powinna, rozbudzać ciekawość uczniów i chęć do kontynuowania nauki. Decyzja o podjęciu aktywności w trakcie ćwiczeń, gier i zabaw należy zawsze do dziecka. Nowoczesny nauczyciel pełni funkcję wspierającą, doradczą i inspirującą. Jest przewodnikiem po świecie nowych wiadomości i przydatnych umiejętności.

ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmi.

CEL SZKOLENIA: Wykorzystanie w edukacji matematycznej metody czynnościowej.

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:

• Poznają znaczenie ruchu w zdobywaniu wiedzy i umiejętności. 
• Doświadczą zabaw kształtujących orientację w schemacie własnego ciała i w otaczającej  przestrzeni.
• Wykorzystają kolorowe patyczki w zabawach rytmicznych i układaniu przebiegu rytmicznego.
• Poznają krótkie wierszyki kształtujące umiejętność liczenia obiektów.
• Dobiorą klocki i guziki wg wskazanych cech.
• Formy/metody i techniki pracy: webinarium, pokaz zabaw z wykorzystaniem różnorodnych środków dydaktycznych.

PROGRAM SZKOLENIA:

Zabawy na dobry klimat edukacyjny
Rytmiczne powitanki „Walczyk na powitanie”, „Rytmiczna powitanka 1,2,3”, Powitanka w kole”, „To jest mój kolega…”

2. Zabawy z wykorzystaniem taśm gumowych

„Gumowe kształty”, „Pokaż i nazwij”, „Kręci się koło”, „Rób to co ja”, „Marudna żabka” , „Na zewnątrz i wewnątrz”

3. Rytmy i rytmiczna organizacja czasu

„Marsz na 8”, „Zabawa na siedem”, „Telefon”, „Odliczanie”, „Tyle samo i tak samo”

4. Wyliczanki- odliczanki  na palcach, kamykami, muszlach i guzikach

„Grające guziki”, Zgadnij ile w drugiej ręce”, „Od najmniejszej do największej”, „Skarbonka”, „Tyle-ile”, „Kukułka”, „Kalkulator”, „Biedronka”, „Kaczki”

5. Klasyfikacja- zabawy z guzikami i klockami Dines’a

„Kolorowe wizytówki”, Rodzinki małych, dużych i czerwonych”, „ Domki dla klocków”

6. Zabawy na hartowanie emocji

„Łańcuch”, „Zaczepianie-podziwianie”, „Co mamy wspólnego”, „Sałatka liczbowa”, „Kolorowe figury”, „szukaj koloru”, Ciepło-zimno”, „Matematyczna wieża”

PROWADZĄCY: nauczyciel dyplomowany, II stopień specjalizacji zawodowej, doradca metodyczny wychowania przedszkolnego, ekspert komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych dla nauczycieli, trener programu „Klucz do uczenia się” oraz „Gimnastyki Paluszkowej” G. Dolya.  Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej – kierunek wychowanie przedszkolne, podyplomowych studiów pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej, oligofrenopedagogiki,  podyplomowych studiów w zakresie zarządzania i marketingu w oświacie. Wykładowca na kursach kwalifikacyjnych Terapii Pedagogicznej, Arteterapii, studiach podyplomowych i dziennych oraz licznych formach doskonalących dla nauczycieli. Autorka licznych materiałów metodycznych dla nauczycieli uwzględniających rozwój  wielorakich inteligencji małego dziecka w oparciu o efektywnie dobrane metody pracy. Prowadzi autorskie warsztaty z zakresu zabaw twórczych inspirowanych ruchem, muzyką, wierszem i obrazem, a także warsztaty z zakresu metodyki wychowania przedszkolnego zwłaszcza zajęć umuzykalniających w przedszkolu a także warsztaty z zakresu przygotowania dzieci do nauki liczenia, pisania i czytania.