Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction comes into play. Hook your readers with a captivating opening that sparks curiosity or emotion. Address their pain points or questions to establish a connection. Outline the purpose of your post and give a sneak […]
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction comes into play. Hook your readers with a captivating opening that sparks curiosity or emotion. Address their pain points or questions to establish a connection. Outline the purpose of your post and give a sneak
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction comes into play. Hook your readers with a captivating opening that sparks curiosity or emotion. Address their pain points or questions to establish a connection. Outline the purpose of your post and give a sneak
Dziękujemy! Z przyjemnością potwierdzamy przyjęcie Twojego zgłoszenia 🙂 Szczegóły wysłaliśmy na twojego maila. W przypadku braku prosimy o sprawdzenie zakładki spam/oferty lub kontakt 796 686 600 Pozdrawiamy serdecznie, Zespół Eureka. 💻www.eurekack.pl / 📩kontakt@eurekack.pl EUREKA Centrum KształceniaNiepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieliakredytowana przez Mazowieckiego Kuratora Oświatyul. Oboźna 11/11, Warszawa 00-332
🚩KURS Treningu Umiejętności Społecznych I i II stopnia – Trener TUS Kurs skierowany jest do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą (nauczycieli szkół, przedszkoli, psychologów, pedagogów, pedagogów specjalnych, logopedów, terapeutów, terapeutów SI), którzy prowadzą lub będą chcieli prowadzić zajęcia jako trener umiejętności społecznych. W szczególności dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą z diagnozą autyzmu i Zespołu
Kurs TZA – Trening Zastępowania Agresji ADRESACI: nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, nauczyciele ośrodków szkolno-wychowawczych, pedagodzy, logopedzi CEL SZKOLENIA: Umiejętność diagnozy, projektowania, planowania i prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. PROGRAM: Społeczne mechanizmy zachowań agresywnych teoria anomii teoria zróżnicowanych powiązań teoria kontroli społecznej teoria naznaczenia społecznego teoria „dryfu” Osobowościowe i pozaosobowościowe czynniki warunkujące występowanie zachowań agresywnych i przemocowych
🚩Kurs TKZ – Trening Kontroli Złości I i II stopnia. Kurs przygotowuje do prowadzenia zajęć: Trening Kontroli Złości z dziećmi i z młodzieżą, obejmuje także przygotowanie do pracy z dziećmi ze spektrum. Jak nauczyć dzieci, młodzież radzenia sobie ze złością, frustracją, smutkiem?Podczas kursu nauczymy się także jak trenerzy mogą radzić sobie, interweniować w trakcie trudnych
Myślenie analityczne i interdyscyplinarność – nowoczesne podejście do nauczania przedmiotów ścisłych i przyrodniczych Chcesz, by uczniowie naprawdę myśleli, a nie tylko zapamiętywali? To szkolenie pokaże Ci, jak uczyć interdyscyplinarnie i rozwijać analityczne myślenie na lekcjach matematyki, fizyki, biologii czy geografii. Cel ogólny: Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie kształtowania myślenia analitycznego. Cele szczegółowe: Rozwijanie praktycznych umiejętności
Szkoła jako przestrzeń wychowania obywatelskiego i patriotycznego – od wartości do działania Edukacja obywatelska to nie tylko uroczystości szkolne. To kształtowanie postaw, odpowiedzialności i wspólnoty. Poznaj sposoby na rozwijanie świadomego patriotyzmu i aktywności społecznej uczniów. Cel ogólny: Wzmocnienie roli szkoły w rozwijaniu postaw obywatelskich, patriotycznych i społecznych. Cele szczegółowe: Wyposażenie nauczycieli w metody kształtujące poczucie
Higiena cyfrowa i krytyczne myślenie w epoce AI – bezpieczna szkoła w cyfrowym świecie Smartfony, media społecznościowe, AI – uczniowie korzystają, ale czy świadomie? Naucz się, jak wspierać higienę cyfrową, rozwijać krytyczne myślenie i bezpiecznie wprowadzać nowe technologie do szkoły. Cel ogólny: Wzrost kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego korzystania z technologii
Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego. Czas odczarować zawody przyszłości i pokazać uczniom realne ścieżki kariery. To szkolenie pomoże Ci efektywnie promować kształcenie zawodowe i inspirować młodych do świadomych wyborów. Cel ogólny: Wzmocnienie działań szkoły w zakresie doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Cele szczegółowe: Umiejętność wspierania
Uczeń jako aktywny uczestnik procesu uczenia się – ocenianie kształtujące i metody aktywizujące w codziennej dydaktyce Jak sprawić, by uczeń czuł, że ma wpływ na swoje uczenie się? To szkolenie pokazuje, jak stosować ocenianie kształtujące i metody aktywizujące, które rozwijają samodzielność i poczucie sprawczości. Cel ogólny: Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania oceniania kształtującego. Cele
🚩KONKURS NA DYREKTORA Indywidualne i kompleksowe wsparcie w przygotowaniach do konkursu na dyrektora – krok po kroku do sukcesu Cena: 1500 zł Konkurs na dyrektora szkoły lub przedszkola Indywidualne przygotowanie – krok po kroku Startujesz w konkursie na stanowisko dyrektora?Pomogę Ci przygotować się kompleksowo: od dokumentów, przez plan rozwoju placówki, aż po wystąpienie przed komisją.
Język polski poza granicami – jak wspierać nauczanie języka i kultury polskiej w środowiskach polonijnych Polskość to język, kultura, tożsamość. Szkolenie pomaga nauczycielom pracującym z Polonią rozwijać atrakcyjne i skuteczne metody nauczania języka polskiego i przybliżania dziedzictwa kulturowego. Cel ogólny: Wspieranie nauczycieli w efektywnym nauczaniu języka polskiego za granicą. Cele szczegółowe: Rozwijanie metod nauczania kultury
Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień. Cel ogólny: Zwiększenie świadomości i kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania zdrowia psychicznego uczniów oraz przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Cele szczegółowe: Rozpoznawanie sygnałów kryzysu psychicznego u uczniów. Umiejętność reagowania na przemoc rówieśniczą. Współpraca z rodzicami i specjalistami w zakresie wsparcia uczniów. Korzyści dla
Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów. Zdrowy styl życia można promować w szkole codziennie – nie tylko na lekcjach WF. Dowiedz się, jak kształtować postawy prozdrowotne i wspierać aktywność fizyczną uczniów w przystępny sposób. Cel ogólny: Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie promowania zdrowego stylu życia.
🚩Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym. Zobacz program szkolenia 2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. Zobacz
🚩Polecane szkolenia AKREDYTACJA MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY Akredytowane szkolenia dla nauczycieli z certyfikatem w formie online lub stacjonarnej. Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania uczniów – praktyczne wskazówki i porady dla nauczycieli. Aktualne zmiany w prawie oś Aplikacje w edukacji – Nowoczesne metody aktywizujące online i stacjonarnie. Arteterapia dla nauczyciela / kurs arteterapii. Awans zawodowy nauczyciela –
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 Szanowni Państwo, Eureka Centrum Kształcenia z akredytacją Mazowieckiego Kuratora Oświaty zaprasza na szkolenia stacjonarne i webinary poświęcone zagadnieniom przedstawionym w priorytetach MEN na nowy rok szkolny 2024/2025. Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025: 1. Edukacja prozdrowotna w
Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej. Przepisy dotyczące wprowadzania standardów ochrony małoletnich oraz kontroli ich wprowadzania weszły w życie 15 lutego 2024 roku. W praktyce oznacza to, że standardy należy opracowywać i wdrażać od 15 lutego 2024 roku. Warto podkreślić, że standardy powinny być opracowane i wdrożone do 15
Ruch, rym, rytm i melodia – zabawy taneczne i rytmiczne w przedszkolu. PLAN SZKOLENIA: 1. Zabawy instrumentami perkusyjnymi doskonalące poczucie rytmu 2. Proste zabawy taneczne w kole, w układzie liniowym i w parach 3. Zabawy na rozpoznawanie i nazywanie dźwięków, wspólne rymowanie 4. Śpiewanki – opowiadanki rozwijające ekspresję ruchową dziecka CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA
Aktualizacja i nowelizacja statutu szkoły lub przedszkola – szkolenie online dla rad pedagogicznych / zespołów ds. nowelizacji i aktualizacji statutu Statut to najważniejszy dokument szkoły i przedszkola. Od jego jakości zależy nie tylko zgodność z prawem, ale także przejrzystość zasad funkcjonowania placówki. Dlatego proponujemy szkolenie, które łączy wiedzę prawną z pracą warsztatową na własnym dokumencie.
Mobbing w miejscu pracy– rozpoznawanie i przeciwdziałanie. Szkolenie pomaga zrozumieć, czym jest mobbing i jakie są jego skutki dla zdrowia psychicznego oraz atmosfery w miejscu pracy. Dzięki takiemu spotkaniu uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznawać pierwsze oznaki mobbingu i skutecznie im przeciwdziałać. Ważnym aspektem szkolenia pozostaje budowanie kultury wzajemnego szacunku i otwartej komunikacji, co sprzyja lepszej
Sygnaliści w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych – nowe obowiązki i zadania. Jest obowiązek wdrożenia, zapoznania i przeszkolenia pracowników o przepisach prawa dotyczących ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa – sygnalistów w terminie do 24 września 2024 roku. Podstawowym zadaniem szkoły czy przedszkola w związku z ochroną sygnalistów będzie opracowanie i wdrożenie wewnętrznej procedury zgłaszania naruszeń.Uczestnicy otrzymają
Ocena funkcjonalna. Ocena funkcjonalna uczniów to proces oceny, który koncentruje się na umiejętnościach, które uczniowie rozwijają i wykorzystują w praktyce, a nie tylko na wynikach testów czy egzaminów. Tego typu ocena uwzględnia, jak uczniowie stosują swoją wiedzę w różnych kontekstach życiowych, a także jak radzą sobie w codziennych sytuacjach edukacyjnych. Program szkolenia: 1. Diagnoza
Trening Funkcji poznawczych. Plan szkolenia: 1) Funkcje poznawcze i etapy ich rozwoju. 2) Jak rozwijać funkcje poznawcze u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? a. Ćwiczenia rozwijające koncentrację i uwagę. b. Ćwiczenia rozwijające pamięć (symultaniczną i sekwencyjną). c. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego. d. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej. e. Ćwiczenia z kategoryzowania oraz dostrzegania
Grafomotoryka w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem. Program: 1. Co to jest i na czym polega grafomotoryka? 2. Dlaczego ćwiczenia równoważne, posturalne i siłowe są tak ważne? Przykłady zabaw i ćwiczeń. 3. Jak wzmacniać mięśnie palców, dłoni i nadgarstków w codziennych zabawach, ćwiczeniach i czynnościach? 4. Zabawy i ćwiczenia doskonalące koordynacje oka, ręki i
Terapia Ręki w codziennej pracy z dzieckiem i uczniem. Program: 1. Rozwój umiejętności manualnych 2. Terapia ręki na czym polega i dla kogo jest przeznaczona? 3. Etapy terapii ręki 4. Ćwiczenia stabilizacji centralnej, obręczy barkowej i biodrowej 5. Zabawy i ćwiczenia doskonalące obustronną koordynację i współpracę rąk 6. Zabawy doskonalące koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową 7. Propozycje zabaw
Seksualność uczniów w normie Intelektualnej oraz osób z Niepełnosprawnością Intelektualną – od normy do patologii zachowania. Cele szkolenia: Zrozumienie norm i różnic w rozwoju seksualnym uczniów w normie intelektualnej i z niepełnosprawnością intelektualną. Rozpoznawanie zachowań mieszczących się w granicach normy oraz tych o charakterze patologicznym. Nabycie praktycznych umiejętności w pracy z uczniami w kontekście ich
Seksualność dzieci i młodzieży. ADRESACI: Zainteresowani nauczyciele pedagodzy, dyrektorzy, wychowawcy, terapeuci, pracujący w szkołach i przedszkolach CEL SZKOLENIA: Celem szkolenia jest kształcenie umiejętności rozmawiania z dziećmi na tematy intymne, zdobycie wiedzy na temat prawidłowości w rozwoju psychofizycznym dziecka w wieku przedszkolnym PROGRAM: 1. Wprowadzenie do tematu seksualności dzieci i młodzieży Przedstawienie tematu i wyjaśnienie celu
Kurs TUS dla zaawansowanych Trening Umiejętności Społecznych poziom ekspert. Program rozszerzony, skierowany jest do Trenerów TUS I i II stopnia i koncentruje się na praktycznym treningu. Każdy blok tematyczny zawiera intensywne ćwiczenia, symulacje i trening z wykorzystaniem narzędzi i technik, które uczestnicy mogą wdrażać od razu po szkoleniu. Celem warsztatu jest, aby każdy uczestnik nie
Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela. W czasie kursu nauczyciele rozwiną umiejętności: • Obserwacji zachowania w celu rozpoznania i opisania różnych zachowań bez interpretacji, oceny i osądu.• Rozpoznawania przyczyny zakłóceń w komunikowaniu się ludzi.• Otwartej komunikacji w celu uzyskania lepszej współpracy i większego szacunku ze strony innych nauczycieli.• Skutecznego konfrontowania się z nieakceptowanym zachowaniem w celu
Ocenianie kształtujące – ocenianie wspierające ucznia. Ocenianie Kształtujące nazywane także „ocenianiem pomagającym się uczyć”, „wspierającym proces uczenia się” czy „wspomaganiem uczenia się” jest w wielu krajach uważane za jeden z najbardziejobiecujących kierunków reformowania oświaty. Zapraszamy na szkolenie poświęcone ocenianiu kształtującemu – nowoczesnemu podejściu, które stawia ucznia w centrum procesu edukacyjnego. Dzięki ocenianiu kształtującemu, nauczyciele uczą
Metody aktywizujące uczniów. Celem szkolenia jest rozwinięcie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania metod aktywizujących, które angażują uczniów w proces nauczania, wspierają ich samodzielne myślenie oraz rozwijają umiejętności współpracy i kreatywnego rozwiązywania. Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach rewalidacyjnych ciekawe i atrakcyjne metody pracy Cel szkolenia: Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli, pedagogów, terapeutów,
Kurs MEDIATORA – mediacje rówieśnicze. Mediacja w szkole jest nową metodą rozwiązywania konfliktów, która cieszy się coraz większą popularnością z uwagi na pozytywne efekty tej procedury. Wprowadzenie mediacji rówieśniczej, mediacji w konfliktach rówieśniczych i mediacji szkolnej do szkoły wymaga przygotowania środowiska szkolnego poprzez działania informacyjne oraz szkolenia z zakresu mediacji. Zapraszamy do udziału w kursie przygotowanym
Kurs MEDIATORA – mediacje rówieśnicze. Mediacja w szkole jest nową metodą rozwiązywania konfliktów, która cieszy się coraz większą popularnością z uwagi na pozytywne efekty tej procedury. Wprowadzenie mediacji rówieśniczej, mediacji w konfliktach rówieśniczych i mediacji szkolnej do szkoły wymaga przygotowania środowiska szkolnego poprzez działania informacyjne oraz szkolenia z zakresu mediacji. Zapraszamy do udziału w kursie przygotowanym
Dobrostan nauczyciela.O potrzebach, trudnościach i dbaniu o siebie. Praca nauczyciela to ważna rola społeczna, dlatego warto pamiętać, że dobre przygotowanie do tej roli oznacza dbanie na co dzień o swoje zdrowie psychiczne. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie przygotowane specjalnie dla nauczycieli. W programie spotkania znajdują się techniki oraz narzędzia, które pozwolą budować, wzmacniać i wspierać Twój
Podnoszenie jakości kształcenia w kontekście poprawy wyników egzaminu ósmoklasisty. Program szkolenia ma na celu kompleksowe wsparcie nauczycieli w procesie podnoszenia jakości kształcenia z uwzględnieniem przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty. Dzięki analizie wyników, wprowadzeniu nowoczesnych metod dydaktycznych oraz efektywnemu wykorzystaniu pomiaru dydaktycznego, nauczyciele będą lepiej przygotowani do skutecznego monitorowania i poprawy wyników edukacyjnych swoich uczniów. Opracowany
Seksualność dzieci w wieku przedszkolnym Kiedy dziecko zaczyna przejawiać zainteresowanie sferą seksualną, rodzice i opiekunowie często reagują niepokojem. Zupełnie niepotrzebnie. Rozwój seksualny trwa od narodzin do śmierci i nierozerwalnie łączy się z rozwojem psychicznym, społecznym i biologicznym. Zachowania seksualne i auto -erotyczne są więc naturalne i ważne jest, by dorośli wiedzieli, które z nich są
Pokazywane wierszyki, czyli jak rozwijać pamięć, mowę i sprawność manualną dziecka ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmi CELE GŁÓWNE: poznanie sposobów rozwijania sprawności manualnej małego dziecka poprzez zabawę repertuar nowych wierszyków rozwijających pamięć i myślenie dziecka wzbogacenie metod rozwijających mowę dziecka KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW: Wzbogaci swój repertuar wierszyków Pozna sposoby
🎼Aktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną. Muzyka w ruchu i zabawie – poznaj metodę Aktywnego Słuchania wg Batii Strauss. Odkryj, jak dzięki prostym rekwizytom, rytmicznym zabawom i improwizacji wprowadzić uczniów w świat Mozarta, Chopina, Vivaldiego czy Bacha. Warsztat pełen praktycznych pomysłów dla nauczycieli, którzy chcą łączyć muzykę klasyczną
Wykorzystanie aplikacji multimedialnych w pracy z dziećmi przedszkolnymi. PROGRAM: Monitory interaktywne w salach. Jak je wykorzystujemy? Wykorzystanie w nauczaniu przedszkolnym narzędzi cyfrowych. Jak wyszukiwać narzędzia cyfrowe i na co zwracać uwagę? Tworzymy własne repozytorium – jak i gdzie przechowywać cyfrowe materiały edukacyjne? Interaktywne prezentacje w przedszkolu. Wirtualne tablice – niezbędnik nauczyciela. Narzędzia w edukacji wspomaganej
Wspieranie dobrostanu dziecii młodzieży oraz ich zdrowia psychicznego w codziennej praktyce szkolnej. Szkoła, przedszkole jest nie tylko miejscem zdobywania wiedzy, ale również przestrzenią, w której dobrostan uczniów powinien być priorytetem. Troska o psychiczne, emocjonalne i fizyczne samopoczucie uczniów jest taka ważna, że wpływa na proces edukacyjny i relacje w szkole. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie, podczas
NVC – Porozumienie bez przemocyw praktyce szkolnej i życiowej. Język szakala i język żyrafy to pojęcia, które odnoszą się do sposobu mówienia i komunikowania się z innymi ludźmi. Język szakala wykorzystywany jest często w sytuacjach konfliktowych lub trudnych, gdzie zwykle dominuje krytyka, oskarżenie, ocena, a często również agresja i wrogość. Natomiast język żyrafy to sposób mówienia, który
Nauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli Szkolenie połączone z praktyczną nauką kodowania. Posiadamy pełny zestaw materiałów dydaktycznych do pracy offline i online, dzięki czemu prowadzimy warsztaty również w przedszkolach, które nie zakupiły jeszcze wyposażenia. ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmi CEL GŁÓWNY: Rozwinięcie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie
Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dziecka. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły i przedszkola, podczas którego nauczyciele w praktyczny sposób zostaną zapoznani z metodą pozytywnej dyscypliny i wspierającymi ją narzędziami. Podczas warsztatów prowadząca wskaże także zależności pomiędzy pozytywną dyscypliną a wspieraniem dobrostanu dziecka i ucznia. Warto przypomnieć, iż jednym z priorytetów
Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki. Przemoc wobec dziecka – to trudny i bolesny problem, z którym w swojej pracy może zetknąć się każdy pracownik szkoły, przedszkola lub innej placówki oświatowej. Obowiązkiem moralnym i prawnym każdego dorosłego człowieka jest zareagowanie na przemoc i zgłoszenie jej
Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty. ADRESACI: Dyrektorzy, nauczyciele szkół i przedszkoli, wychowawcy, specjaliści. CEL GŁÓWNY SZKOLENIA: Pogłębienie i rozszerzenie wiedzy o organizacji i dokumentacji PPP z uwzględnieniem ostatnich zmian w przepisach prawa. Tworzenie dokumentacji IPET WOPFU. KORZYŚCI, UCZESTNICY: Poznają obowiązki dyrektora oraz nauczycieli w zakresie udzielania pomocy pedagogiczno-psychologicznej oraz
Ciekawe zajęcia rewalidacyjne dla uczniówkl 1-3, 4-8 i szkół ponadpodstawowych. Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach rewalidacyjnych ciekawe i atrakcyjne metody pracy Cel szkolenia: Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli, pedagogów, terapeutów, logopedów w umiejętność wykorzystania materiałów, gier, programów multimedialnych i edukacyjnych dostępnych na rynku i w internecie. Korzyści: Pogłębienie kompetencji
Program:
1. Podstawy teoretyczne TUS
2. Tworzenie grup TUS
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy
4. Trening Społeczny
5. Zakończenie
Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.
6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):
Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
