Działania antymobbingowe i przeciwdziałanie dyskryminacji w placówce oświatowej – obowiązki, procedury i bezpieczeństwo pracy

Dyrektor i pracodawca mają obowiązek przeciwdziałania mobbingowi oraz dbania o bezpieczne środowisko pracy. Brak działań profilaktycznych może oznaczać nie tylko konflikty w zespole, ale również odpowiedzialność prawną placówki.

Szkolenie dla rad pedagogicznych i pracowników to praktyczne wsparcie w zakresie:

  • działań antymobbingowych,
  • przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniu,
  • odpowiedzialności prawnej i dyscyplinarnej,
  • budowania bezpiecznej komunikacji w zespole.

Warto działać wcześniej — świadomie, odpowiedzialnie i zgodnie z przepisami.

Mobbing, dyskryminacja, wykluczenie, konflikty w miejscu pracy – dziś to nie tylko problem relacji w zespole, ale również realna odpowiedzialność prawna pracodawcy i pracowników.

Kodeks pracy jasno wskazuje, że pracodawca ma obowiązek przeciwdziałać mobbingowi, a planowane zmiany przepisów jeszcze bardziej wzmacniają konieczność wdrażania działań antymobbingowych, procedur i działań prewencyjnych.  

Zapraszamy na praktyczne szkolenie dla nauczycieli, specjalistów i pracowników oświaty, podczas którego omówimy:

  • czym jest mobbing i dyskryminacja w praktyce,
  • jakie zachowania są niedopuszczalne,
  • jakie obowiązki spoczywają na placówce,
  • jak reagować na sytuacje trudne,
  • jak chronić siebie i placówkę przed konsekwencjami prawnymi.

 Szkolenie oparte jest na aktualnych przepisach, praktyce placówek oraz najnowszych kierunkach zmian prawa pracy. Konkretne przykłady, praktyczne rozwiązania i gotowe wskazówki do wdrożenia.

Cel szkolenia

Szkolenie przygotowuje kadrę do:

  • rozpoznawania zjawisk mobbingu i dyskryminacji,
  • właściwego reagowania na sytuacje trudne,
  • budowania bezpiecznego środowiska pracy,
  • wdrażania działań profilaktycznych,
  • ograniczania ryzyka odpowiedzialności prawnej placówki.

Program szkolenia

  1. Mobbing i dyskryminacja w praktyce placówki
  • przykłady zachowań niedopuszczalnych,
  • relacje pracownik–pracownik,
  • relacje dyrektor–pracownik,
  • wykluczenie i nierówne traktowanie.
  1. Obowiązki placówki wynikające z przepisów
  • przepisy prawa pracy,
  • obowiązki dyrektora,
  • bezpieczeństwo psychiczne pracowników,
  • procedury antymobbingowe.
  1. Odpowiedzialność prawna i dyscyplinarna
  • odpowiedzialność służbowa,
  • odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli,
  • konsekwencje dla placówki,
  • dokumentacja i zgłaszanie sytuacji trudnych.
  1. Działania profilaktyczne i dobre praktyki
  • kultura organizacyjna,
  • komunikacja w zespole,
  • sposoby rozwiązywania konfliktów,
  • wzmacnianie współpracy w radzie pedagogicznej.

FORMA REALIZACJI

  • szkolenie rady pedagogicznej,
  • szkolenie dla całego personelu,
  • możliwość dostosowania programu do potrzeb placówki,
  • forma online lub stacjonarna.

DODATKOWO MOŻLIWE

Placówka może rozszerzyć usługę o:

  • opracowanie procedury antymobbingowej,
  • konsultacje dla dyrektora,
  • analizę sytuacji problemowych,
  • wsparcie wdrożeniowe,
  • warsztaty komunikacyjne dla zespołu.

DLACZEGO WARTO?

  •  realizacja obowiązków pracodawcy w zakresie działań antymobbingowych,
  • zwiększenie bezpieczeństwa pracy,
  • ograniczenie ryzyka konfliktów i odpowiedzialności prawnej,
  • praktyczne rozwiązania dla placówki,
  • profesjonalne wsparcie eksperckie.

⌚Czas szkolenia: 3 godziny dydaktyczne

🧾 Cena: Ustalana jest indywidualnie, w zależności od formy szkolenia i ilości uczestników.

W przypadku małych placówek zachęcamy do łączenia placówek celem podzielenia kosztów 🙂

Koszt zawiera: 

  • Elektroniczne zaświadczenie na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3 
  • Materiały szkoleniowe.
  • Płatność po szkoleniu do 14 dni na podstawie elektronicznej faktury.

Lub skontaktuj się z ekspertem ds. organizacji szkoleń 📞796686600

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Wypełnij i wyślij formularz, a my skontaktujemy się celem przedstawienia najlepszej oferty 🙂

Forma szkolenia
Pole wyboru
Zgodnie z ustawą z dnia 27 kwietnia 2016 r. RODO i ustawie z 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych Eureka z siedzibą Oboźna 11/11 Warszawa 00-332, informuje, że jest administratorem danych osobowych. Oświadczamy, że dane osobowe będą przetwarzanie przez Eureka w celu przeprowadzenia rejestracji zgłoszenia, przygotowania materiałów niezbędnych do realizacji szkolenia oraz obsługi poszkoleniowej.
Pole wyboru
Przewijanie do góry

Program:

1. Podstawy teoretyczne TUS

  • cel i założenia TUS
  • oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
  • instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

  • rola prowadzących
  • właściwy dobór do grup
  • rozmowa wstępna z rodzicem
  • rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
  • wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

  • struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
  • tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
  • konstruowanie wzmacniających komunikatów
  • praca z emocjami dziecka
  • praca  z trudnymi zachowaniami
  • współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

  • planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
  • przygotowywanie materiałów na zajęcia
  • przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

  • KAMIENIE MILOWE
  • narzędzia TUS
  • przykładowy plan TUS
  • przykłady instrukcji
  • karty emocji
  • linki do filmów

Prowadząca:

Picture of Monika Kolon

Monika Kolon

Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.