Szkoły – Ocenianie i podnoszenie jakości kształcenia

Ocena funkcjonalna.

Ocenianie kształtujące – ocenianie wspierające ucznia.

Metody aktywizujące uczniów.

Podnoszenie jakości kształcenia w kontekście poprawy wyników egzaminu ósmoklasisty.

Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dzieci.

Ciekawe zajęcia rewalidacyjne dla uczniów kl 1-3, 4-8 i szkół ponadpodstawowych.

Pomiar dydaktyczny w pracy nauczyciela i jego wpływ na podniesienie jakości kształcenia w szkole.

Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego.

Pomysł na niespodziewane zastępstwo.

Jak uczyć języka polskiego jako obcego – praktyczne strony i ich wykorzystanie.

Ciekawa lekcja wychowawcza….czyli jaka?

Praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym.

Sztuczna inteligencja w edukacji.

Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK?

Uczeń z innego kręgu kulturowego w szkole ogólnodostępnej

Praktyczne wprowadzenie do Edukacji Włączającej: jak tworzyć klasę, która uwzględnia różnorodność i zapewnia uczniom równy dostęp do edukacji?

Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka

Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie

Doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli szkół w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego – Priorytet MEiN

Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania