Ocena funkcjonalna.
Ocena funkcjonalna. Ocena funkcjonalna uczniów to proces oceny, który koncentruje się na umiejętnościach, które uczniowie rozwijają i wykorzystują w praktyce, […]
Szkoły – Ocenianie i podnoszenie jakości kształcenia
Ocenianie kształtujące – ocenianie wspierające ucznia.
Ocenianie kształtujące – ocenianie wspierające ucznia. Ocenianie Kształtujące nazywane także „ocenianiem pomagającym się uczyć”, „wspierającym proces uczenia się” czy „wspomaganiem
Metody aktywizujące uczniów.
Metody aktywizujące uczniów. Celem szkolenia jest rozwinięcie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania metod aktywizujących, które angażują uczniów w proces nauczania,
Podnoszenie jakości kształcenia w kontekście poprawy wyników egzaminu ósmoklasisty.
Podnoszenie jakości kształcenia w kontekście poprawy wyników egzaminu ósmoklasisty. Program szkolenia ma na celu kompleksowe wsparcie nauczycieli w procesie podnoszenia
Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dzieci.
Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dziecka. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły i przedszkola, podczas którego
Ciekawe zajęcia rewalidacyjne dla uczniów kl 1-3, 4-8 i szkół ponadpodstawowych.
Ciekawe zajęcia rewalidacyjne dla uczniówkl 1-3, 4-8 i szkół ponadpodstawowych. Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach
Pomiar dydaktyczny w pracy nauczyciela i jego wpływ na podniesienie jakości kształcenia w szkole.
Pomiar dydaktyczny w pracy nauczyciela i jego wpływ na podniesienie jakości kształcenia w szkole. Jednym z ważniejszych aspektów pracy nauczyciela
Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego.
Metody osiągania zachowań niepożądanych na konstruktywne w zakresie paradygmatu poznawczo-behawioralnego. Materiały dydaktyczne: prezentacja w formie pdf w formie elektronicznej Metoda:
Pomysł na niespodziewane zastępstwo.
Pomysł na niespodziewane zastępstwo. Podczas webinaru zostaną przedstawione pomysły na „awaryjne” zastępstwa po to, by nauczyciel mógł dostosować te propozycje
Jak uczyć języka polskiego jako obcego – praktyczne strony i ich wykorzystanie.
Jak uczyć języka polskiego jako obcego – praktyczne strony i ich wykorzystanie. ADRESACI: Zainteresowani nauczyciele pedagodzy, dyrektorzy, wychowawcy pracujący w
Ciekawa lekcja wychowawcza….czyli jaka?
Ciekawa lekcja wychowawcza….czyli jaka? Podczas webinaru podsuniemy pomysły na realizację treści wychowawczych w miłej i sympatycznej formie. ADRESACI: Dyrektorzy, wicedyrektorzy,
Praca z dziećmi/uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym.
Praca z dziećmi/uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości pracy z zespołem zróżnicowanym. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności
Sztuczna inteligencja w edukacji.
Sztuczna inteligencja w edukacji. PROGRAM: Podstawowe informacje o AI. Przykłady zastosowań sztucznej inteligencji w nauczaniu, uczeniu się i ocenianiu. AI
Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK?
Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK? Zgodnie z priorytetem MEN na rok szk.
Uczeń z innego kręgu kulturowego w szkole ogólnodostępnej
Uczeń z innego kręgu kulturowego w szkole ogólnodostępnej Szkolenie dostarcza niezbędnej wiedzy potrzebnej do organizacji życia szkolnego ucznia z innego
Praktyczne wprowadzenie do Edukacji Włączającej: jak tworzyć klasę, która uwzględnia różnorodność i zapewnia uczniom równy dostęp do edukacji?
Praktyczne wprowadzenie do Edukacji Włączającej: jak tworzyć klasę, która uwzględnia różnorodność i zapewnia uczniom równy dostęp do edukacji? Szkolenie to
Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka
Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka. Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy o specyfice zaburzeń rozwojowych i zwiększenie umiejętności
Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie
Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie Podczas szkolenia nauczyciele otrzymają praktyczną wiedzę na temat sposobów
Doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli szkół w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego – Priorytet MEiN
Doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli szkół w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego – Priorytet MEiN 2023/2024 Jednym z priorytetów
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania w zróżnicowanej grupie klasowej
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania w zróżnicowanej grupie klasowej Współczesna klasa to przestrzeń pełna różnorodności – uczniowie różnią się tempem
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania Podczas szkolenia nauczyciele poznają formy i metody pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych (wybitne uzdolnienia,