Strona główna » Szkoły - Zdrowie i bezpieczeństwo

Szkoły – Zdrowie i bezpieczeństwo

Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej.

Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej. Przepisy dotyczące wprowadzania standardów ochrony małoletnich oraz kontroli ich wprowadzania weszły w życie 15 lutego 2024 roku. W praktyce oznacza to, że standardy należy opracowywać i wdrażać od 15 lutego 2024 roku. Warto podkreślić, że standardy powinny być opracowane i wdrożone do 15 […]

Aktualizacja i nowelizacja statutu szkoły lub przedszkola – szkolenie online dla rad pedagogicznych / zespołów ds. nowelizacji i aktualizacji statutu.

Aktualizacja i nowelizacja statutu szkoły lub przedszkola – szkolenie online dla rad pedagogicznych / zespołów ds. nowelizacji i aktualizacji statutu Statut to najważniejszy dokument szkoły i przedszkola. Od jego jakości zależy nie tylko zgodność z prawem, ale także przejrzystość zasad funkcjonowania placówki. Dlatego proponujemy szkolenie, które łączy wiedzę prawną z pracą warsztatową na własnym dokumencie.

Mobbing w miejscu pracy – rozpoznawanie i przeciwdziałanie.

Mobbing w miejscu pracy– rozpoznawanie i przeciwdziałanie. Szkolenie pomaga zrozumieć, czym jest mobbing i jakie są jego skutki dla zdrowia psychicznego oraz atmosfery w miejscu pracy. Dzięki takiemu spotkaniu uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznawać pierwsze oznaki mobbingu i skutecznie im przeciwdziałać. Ważnym aspektem szkolenia pozostaje budowanie kultury wzajemnego szacunku i otwartej komunikacji, co sprzyja lepszej

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki.

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki. Przemoc wobec dziecka – to trudny i bolesny problem, z którym w swojej pracy może zetknąć się każdy pracownik szkoły, przedszkola lub innej placówki oświatowej. Obowiązkiem moralnym i prawnym każdego dorosłego człowieka jest zareagowanie na przemoc i zgłoszenie jej

Cyberbezpieczeństwo w szkole.

Cyberbezpieczeństwo w szkole, PROGRAM: Kto odpowiada za bezpieczeństwo w naszym kraju? DarkNet – niebezpieczne podziemia Internetu. Zabezpieczenia przed cyberprzestępcami – VPN, antywirus, aktualizacje, silne hasło. Phishing, monofobia – jak temu zaradzić? Wyzwania dla dzieci i młodzieży – przykłady dobrych praktyk. Prezentacja aktualnych raportów – NASK. Równowaga offline – online a uzależnienie dzieci i młodzieży od

Pierwsza pomoc przedmedyczna

🚑Pierwsza pomoc przedmedyczna. Obowiązkowe szkolenie dla wszystkich pracowników oświaty Częstotliwość szkoleń: Europejska Rada Resuscytacji zaleca, by powtarzać naukę pierwszej pomocy nie rzadziej niż co 2 lat. Dzięki temu wiedza nauczycieli i innych pracowników dotycząca tego zagadnienia pozostanie aktualna i nie odejdzie w niepamięć. Podstawa prawna – ROZPORZĄDZENIE Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r.

BHP dla nauczycieli.

BHP dla nauczycieli. PROGRAM: 1. Wprowadzenie do BHPa. Cele i znaczenie BHPb. Obowiązki pracodawcy i pracownikac. Organizacja i zarządzanie BHP w szkole 2. Zagrożenia w miejscu pracya. Rozpoznawanie potencjalnych zagrożeńb. Ryzyko związane z pracą w szkolec. Zapobieganie wypadkom i chorobom zawodowym 3. Postępowanie w przypadku wypadkua. Zgłaszanie wypadków i incydentówb. Pierwsza pomoc na miejscuc. Procedury

Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży to istotny temat związany z dobrostanemprzyszłych pokoleń. W dzisiejszym świecie, pełnym wyzwań i presji społecznej, zrozumienie tegotematu ma kluczowe znaczenie.Zachęcamy do podjęcia szkolenia w tej dziedzinie, ponieważ: Podobnie jak zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne ma ogromny wpływ na ogólny stan bycia.Zdrowa psychika jest kluczowa

AAC – komunikacja wspierająca i alternatywna

Kurs AAC – komunikacja wspierająca i alternatywna Adresaci: nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, nauczyciele ośrodków szkolno-wychowawczych, pedagodzy, logopedzi i inni zainteresowani Cele szkolenia: Umiejętność diagnozy, projektowania, planowania i prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. Uczestnicy: Dowiedzą się: czym jest AAX i w jakim celu się go stosuje Poznają: system przestrzenno-dotykowy system znaków graficznych system gestów indywidualne pomoce komunikacyjne

Przewijanie do góry

Program:

1. Podstawy teoretyczne TUS

  • cel i założenia TUS
  • oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
  • instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

  • rola prowadzących
  • właściwy dobór do grup
  • rozmowa wstępna z rodzicem
  • rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
  • wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

  • struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
  • tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
  • konstruowanie wzmacniających komunikatów
  • praca z emocjami dziecka
  • praca  z trudnymi zachowaniami
  • współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

  • planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
  • przygotowywanie materiałów na zajęcia
  • przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

  • KAMIENIE MILOWE
  • narzędzia TUS
  • przykładowy plan TUS
  • przykłady instrukcji
  • karty emocji
  • linki do filmów

Prowadząca:

Picture of Monika Kolon

Monika Kolon

Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.