Crafting Captivating Headlines: Your awesome post title goes here
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction
Engaging Introductions: Capturing Your Audience’s Interest The initial impression your blog post makes is crucial, and that’s where your introduction
Sygnaliści w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych – nowe obowiązki i zadania. Jest obowiązek wdrożenia, zapoznania i przeszkolenia pracowników o przepisach
Wykorzystanie aplikacji multimedialnych w pracy z dziećmi przedszkolnymi. PROGRAM: Monitory interaktywne w salach. Jak je wykorzystujemy? Wykorzystanie w nauczaniu przedszkolnym
Pozytywna dyscyplina – w trosce o dobrostan dziecka. Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły i przedszkola, podczas którego
Cyberbezpieczeństwo w szkole, PROGRAM: Kto odpowiada za bezpieczeństwo w naszym kraju? DarkNet – niebezpieczne podziemia Internetu. Zabezpieczenia przed cyberprzestępcami –
Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025.
Canva szczegółowo o mediach społecznościowych. PROGRAM: Projektowanie w CANVIE – podstawowe informacje Jak korzystać z gotowych szablonów i modyfikować na
Kontrola zarządcza w szkole i przedszkolu – wsparcie merytoryczne, organizacyjne i przygotowanie dokumentacji. Kontrola zarządcza obejmuje wszystkie obszary pracy szkoły/przedszkola.
1. Podstawy teoretyczne TUS
2. Tworzenie grup TUS
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy
4. Trening Społeczny
5. Zakończenie
Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.
6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):
Wykładowca: Monika Kolon: Pedagog, socjolog, trener umiejętności społecznych w obszarze komunikacji, kreatywności i automotywacji; pracuje z dziećmi i młodzieżą; szkoli dorosłych, prowadzi autorskie programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego i Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW, uczestniczka kursu „Terapia poznawczo – behawioralna dzieci i młodzieży”