Nauczycielu, daj się zainspirować! Zapraszamy na szkolenie dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych dotyczące inspirującej edukacji. Podczas naszego spotkania porozmawiamy o kompetencjach przyszłości i ich znaczeniu we współczesnej edukacji, ukażemy metody aktywizujące wspierające kształtowanie kompetencji przyszłości, a także zaprezentujemy różne style uczenia się oraz ich wpływ na osiągnięcia uczniów. Ważnym punktem szkolenia będzie omówienie kwestii związanych z pomiarem dydaktycznym i sposobem na to, by sporządzane przez nas zadania testów
czy sprawdzianów były atrakcyjne i efektywne. Do zobaczenia!

Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Cele szkolenia: Przybliżenie zagadnień dotyczących kompetencji przyszłości i wspierających
ich kształtowanie metod aktywizujących.
Ukazanie zależności pomiędzy stylami uczenia się a efektywnością nauczania.
Usystematyzowanie zagadnień dotyczących pomiaru dydaktycznego i jego rodzajów.
Uporządkowanie wiedzy dotyczącej rodzajów zadań testowych i zasad
ich konstruowania oraz analizy jakościowej i ilościowej wyników testu. 

Program szkolenia:

1. Kompetencje przyszłości – w jaki sposób kształtować je u naszych uczniów?
2. Metody aktywizujące wspierające efektywną pracę na lekcji.
3. Style uczenia się i ich wpływ na indywidualne potrzeby uczniów.
4. Zadania testowe stosowane w pomiarze dydaktycznym oraz zasady konstruowania testów – omówienie na przykładach.
5. Instrukcja przeprowadzenia analizy jakościowej i ilościowej oraz sporządzenia raportu z pomiaru dydaktycznego.
6. Czym jest dla mnie jakość w edukacji? – dyskusja.

Uwagi:

• Uczestnik otrzyma: zaświadczenie na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3 oraz pakiet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
• Płatność po szkoleniu na podstawie faktury, którą wyślemy elektronicznie w dniu szkolenia.

Prosimy o podawania w zgłoszeniu osobistych adresów mailowych w celu kontaktu.