Uczeń z innego kręgu kulturowego w szkole ogólnodostępnej Szkolenie dostarcza niezbędnej wiedzy potrzebnej do organizacji życia szkolnego ucznia z innego kręgu kulturowego i społeczności klasowej w której przebywa – zgodnie z wymogami prawa oraz z uwzględnieniem specyfiki danej kultury. ADRESACI: Nauczycielie, wychowawcy, pedagogdzy, którzy mają w swoich klasach dzieci spoza Polski i chcą wspomóc ich […]
Okres burz i naporów – czyli nastolatek w praktyce. Jak budować relacje z młodzieżą, by wesprzeć ich rozwój i zapobiec popadaniu w nałogi, konflikty i autoagresji? Szkolenie ma na celu zapoznać uczestników z neuro-psychicznym rozwojem młodego człowieka oraz metodami wychowawczymi zaczerpniętymi z pogranicza pedagogiki bliskości i coachingu, które w znaczący sposób mogą wesprzeć budowanie relacji
Storytelling w nauczaniu i wychowaniu Szkolenie przedstawia wartość storytellingu i jego zastosowanie w praktyce szkolnej ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym chcących urozmaicić swój warsztat pracy CELE I KORZYŚCI: Uczestnicy szkolenia: zrozumieją, dlaczego warto używać opowieści w nauczaniu i wychowaniu dowiedzą się, jak angażować uczniów w przebieg zajęć za
Budowanie relacji w klasie – integracja zespołu klasowego Podczas szkolenia nauczyciele zwiększą wiedzę na temat wykorzystywania relacji w procesie dydaktycznym. Otrzymają praktyczne narzędzia wychowawcze dotyczące (re)integracji i sposobów zmniejszania napięcia, lęku i niepokoju wywołanych m.in. dołączaniem do nowego zespołu czy izolacją podczas pandemii. ADRESACI: Nauczyciele szkół podstawowych, średnich, wychowawcy klasy i świetlicy szkolnej CEL GŁÓWNY
Zarządzanie sobą i zadaniami w czasie Szkolenie wskaże drogę do efektywnego wykorzystywania czasu przy zachowaniu równowagi między życiem zawodowym a osobistym. Da uczestnikom narzędzia do pracy nad własnym poczuciem sprawczości oraz szczęścia oraz pokaże, jak organizować swoje aktywności, aby być skutecznym i zadowolonym człowiekiem. ADRESACI: Nauczycieli, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi, dyrektorów szkół i przedszkoli,
Jak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko! ADRESACI: Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które pragną budować dobre relacje z innymi i wywierać wpływ na otoczenie w sposób sprzyjający wzajemnemu zrozumieniu. Dla nauczycieli chcących skutecznie komunikować się z uczniami i mieć pewność, że są obecni na lekcji nie
Praktyczne wprowadzenie do Edukacji Włączającej: jak tworzyć klasę, która uwzględnia różnorodność i zapewnia uczniom równy dostęp do edukacji? Szkolenie to skupia się na praktycznym wprowadzeniu zasad Edukacji Włączającej do praktyki pedagogicznej. Nauczyciele będą mieli okazję poznać i zrozumieć zasady Edukacji Włączającej, a także nauczyć się, jak wdrożyć je w swojej klasie. W ramach szkolenia omówione
Canva w edukacji. PROGRAM: CANVA dla edukacji – specjalna “moc” nauczycieli – pełna wersja programu za darmo! Jak uzyskać dostęp? Jakie dokumenty należy przesłać? Co należy zrobić w przypadku odrzucenia wniosku? Jak legalnie wykorzystywać projekty stworzone za pomocą Canvy dla edukacji? Projektowanie w CANVIE Jak korzystać z gotowych szablonów i modyfikować na własne potrzeby? Jak
Laboratorium Przyszłości . STEAM – szkoła marzeń i sukcesów. Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia/dziecka. Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy o specyfice zaburzeń rozwojowych i zwiększenie umiejętności pracy z dziećmi z trudnościami w nauce oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele poznają sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych do obserwowanych trudności i do potrzeb dzieci. Zaplanują własny warsztat pracy z uczniami co przełoży się na zwiększenie
Dostosowywanie metod i form pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy o specyfice zaburzeń rozwojowych i zwiększenie umiejętności pracy z dziećmi z trudnościami w nauce oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele poznają sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych do obserwowanych trudności i do potrzeb dzieci. Zaplanują własny warsztat pracy z uczniami co przełoży
Odpowiedzialność prawna nauczycieli w świetle najnowszych zmian w prawie. W wyniku przeprowadzonych nowelizacji Karty Nauczyciela, zarówno nauczyciele zatrudnieni w publicznych szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych, jak i w placówkach prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego (tzw. placówki niepubliczne), ponoszą odpowiedzialność dyscyplinarną za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom określonym art.
Praca nauczyciela/wychowawcy – specjalista od relacji i trudnych sytuacji w klasie/grupie Podczas szkolenia nauczyciele otrzymają praktyczną wiedzę na temat sposobów zmniejszania napięcia, lęku i niepokoju oraz tworzenia warunków do integracji klasy/grupy. Ponadto, przez przykłady i propozycje działań zwiększą własne umiejętności prowadzenia zajęć, zabaw i aktywności podnoszących poziom zaufania i integrację w klasie, co w sposób
,,Nazywanie świata – Odimienna metoda nauki czytania” dr Ireny Majchrzak. Odimienna metoda nauki czytania należy do innowacyjnych projektów edukacyjnych, zatwierdzonych przez MEN. Pozwala na wczesne kształcenie umiejętności czytania zarówno w aspekcie technicznym, jak i semantycznym. Kształcenie sztuki czytania z pełnym rozumieniem tekstu rozpoczyna się już z dziećmi trzyletnimi. Nauczyciel prowadząc zabawy i gry prowokuje dziecko
Skuteczna współpraca i komunikacja z rodzicami uczniów Podczas szkolenia nauczyciele poznają zasady skutecznej i satysfakcjonującej komunikacji i współpracy z rodzicami, dzięki czemu zwiększą swoje kompetencje komunikacyjne i poczucie sprawczości w procesie wychowawczym ADRESACI: Nauczyciele, specjaliści, dyrektorzy CEL GŁÓWNY SZKOLENIA: Zwiększenie umiejętności komunikacyjnych oraz w obszarze kontaktów z rodzicami uczniów PROGRAM: Warunki skutecznej i satysfakcjonującej komunikacji:
Doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli szkół w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego – Priorytet MEiN 2023/2024 Jednym z priorytetów MEiN na rok szkolny 2023/2024 jest :doskonalenie kompetencji dyrektorów szkół i nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego; Ocenianie wewnątrzszkolne to obszar działalności szkoły, który jest powodem największejliczby skarg wnoszonych do kuratoriów oświaty przez
Kurs AAC – komunikacja wspierająca i alternatywna Adresaci: nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, nauczyciele ośrodków szkolno-wychowawczych, pedagodzy, logopedzi i inni zainteresowani Cele szkolenia: Umiejętność diagnozy, projektowania, planowania i prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. Uczestnicy: Dowiedzą się: czym jest AAX i w jakim celu się go stosuje Poznają: system przestrzenno-dotykowy system znaków graficznych system gestów indywidualne pomoce komunikacyjne
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania w zróżnicowanej grupie klasowej Współczesna klasa to przestrzeń pełna różnorodności – uczniowie różnią się tempem pracy, stylem uczenia się, zainteresowaniami czy potrzebami edukacyjnymi. Jak sprawić, by każdy uczeń czuł się zauważony i miał możliwość rozwoju na miarę swoich możliwości? Odpowiedzią jest indywidualizacja nauczania. Podczas naszego szkolenia poznasz skuteczne strategie dydaktyczne,
Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania Podczas szkolenia nauczyciele poznają formy i metody pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych (wybitne uzdolnienia, całościowe i sprzężone zaburzenia rozwojowe, specyficzne trudności w nauce, zaburzenia zachowania i emocji, choroby przewlekłe, niepełnosprawność). Zwiększą umiejętność planowania pracy na lekcji i uwzględnienia całościowego podejścia do realizacji podstawy programowej i zasad indywidualizacji nauczania odpowiednio do
Kurs Trenera TUS – online i stacjonarnieTrening Umiejętności Społecznych I i II stopnia. Kurs TUS I i II stopnia skierowany jest do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, nauczycieli szkół, nauczycieli przedszkoli, ośrodków szkolno-wychowawczych, psychologów, pedagogów, pedagogów specjalnych, logopedów, terapeutów, terapeutów SI oraz innych zainteresowanych, którzy prowadzą lub będą prowadzić zajęcia jako trener TUS. Uczestnicy
Certyfikowany Kurs TUS – Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia Zostań Certyfikowanym Trenerem TUS! W dzisiejszym świecie, gdzie kompetencje społeczne mają ogromne znaczenie w każdej sferze życia, coraz więcej specjalistów poszukuje narzędzi, które umożliwią im skuteczne wspieranie dzieci, młodzieży w rozwoju interpersonalnym. Jednym z najskuteczniejszych i najbardziej cenionych narzędzi jest Trening Umiejętności Społecznych, czyli
Kurs Trenera TUS I i II stopnia – stacjonarnie Zostań certyfikowanym specjalistą od Treningu Umiejętności Społecznych w wybranym mieście! Marzysz o zdobyciu praktycznych narzędzi do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) z dziećmi i młodzieżą? Wybierz kurs stacjonarny TUS organizowany przez Eureka Centrum Kształcenia w czterech dużych miastach: Warszawie, Katowicach, Gdańsku i Wrocławiu – i ucz
Kurs Trenera TUS I i II stopnia – Online – zostań certyfikowanym specjalistą od Treningu Umiejętności Społecznych bez wychodzenia z domu! Czy marzysz o zdobyciu praktycznych kompetencji w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą w obszarze rozwoju społecznego?Nasz certyfikowany Kurs TUS (Trening Umiejętności Społecznych) online to doskonałe rozwiązanie dla pedagogów, nauczycieli, terapeutów, psychologów oraz wszystkich
Doradztwo zawodowe – organizacja zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa – szkolenie dla dyrektorów przygotowujące do kontroli planowej Termin szkolenia 8.12.2025 r. Godzina: 17:00 – 20:00 Cena: 350 zł/os Forma: Online na żywo Nie możesz uczestniczyć na żywo?Nic straconego! Zakup dostęp do nagrania i skorzystać z wiedzy w dogodnym momencie. Dostęp 24/7 Materiały szkoleniowe w pakiecie Certyfikat po obejrzeniu Zapisz się
Kurs TWM – Trening Wnioskowania Moralnego 📅 Termin: 4-5.10.2025 r. 🕐 Godziny (łącznie 15 godzin dydaktycznych): I dzień: 9:00 – 15:00 II dzień: 9:00 – 15:00 💰 Cena: 799 zł/os 💻 Forma: Online na żywo w czasie rzeczywistym Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także od razu po zapisie
Kurs NVC – Porozumienie bez Przemocy w praktyce 📅 Terminy do wyboru: 15-16.11.2025 r. 10-11.01.2026 r. 16-17.05.2026 r. 🕐 Godziny (łącznie 15 godzin dydaktycznych): I dzień: 9:00 – 15:00 II dzień: 9:00 – 15:00 💰 Cena: 799 zł/os 💻 Forma: Online na żywo w czasie rzeczywistym Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie
Kurs Trenera Zachowań Agresywnych Terminy: 29-30.11.2025 r. 31.01 – 1.02.2026 r. Forma: Online na żywo 🕐Godziny: 15 godzin dydaktycznych I dzień: 9:00 – 15:00 II dzień: 9:00 – 15:00 Cena: 799 zł/os Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także od razu po zapisie lub według ustaleń. Zapisz się na
UDL w praktyce – jak projektować nauczanie dla wszystkich uczniów Szczegóły szkolenia: 20.10.2025 r. 17:00 – 20:00 Online na żywo 250 zł/os Możliwość zakupu nagrania ze szkolenia Zapisz się już teraz! Link do szkolenia wyślemy na maila podanego w zgłoszeniu, jeden dzień przed wydarzeniem (19.10.2025 r.) Uczestnik otrzyma: Zaświadczenie ukończenia szkolenia Pakiet materiałów szkoleniowych Adresaci:
Kurs Trenera Neurodydaktyki Terminy do wyboru oraz szczegóły: 1. Termin: 22-23.11.2025 r. 2. Termin: 20-21.12.2025 r. 3. Termin: 17-18.01.2026 r. 4. Termin: 14-15.02.2026 r. Godzina: 9:00 – 15:00 (oba dni) Cena: 900 zł/os Forma kursu: Online na żywo Zapisz się już teraz! Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także
Kurs TKZ – Trening Kontroli Złości. Termin: 22-23.11.2025 r. Godziny szkolenia: 15 godzin dydaktycznych I dzień: 9:00 – 15:00 II dzień 9:00 – 15:00 Cena: 799 zł/os Forma: Online na żywo w czasie rzeczywistym Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także od razu po zapisie lub według ustaleń. Zapisz
Terapia Ręki – diagnoza, terapia, planowanie procesu terapeutycznego. Terminy do wyboru: 29.11.2025 r. 24.01.2026 r. 28.03.2026 r. 16.05.2026 r. Godzina: 9:00 – 15:00 Cena: 600 zł/os Forma: Online na żywo w czasie rzeczywistym Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także od razu po zapisie lub według ustaleń. Zapisz się
,,Odimienna metoda nauki czytania – Nazywanie świata” wg. koncepcji dr. Ireny Majchrzak. Terminy: 6.12.2025 r. 21.01.2026 r. Godzina: 9:00 – 16:00 Cena: 500 zł/os Forma: online na żywo Płatność na podstawie faktury wystawianej po szkoleniu. Na życzenie możemy wystawić fakturę także od razu po zapisie lub według ustaleń. Zapisz się Koszt zawiera: 📜Certyfikat + zaświadczenie
Program:
1. Podstawy teoretyczne TUS
2. Tworzenie grup TUS
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy
4. Trening Społeczny
5. Zakończenie
Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.
6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):
Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
