Odkrywanie potencjału ucznia
– od diagnozy do świadomego wyboru

Szczegóły szkolenia:
  • 9.03.2026 r.
  • 17:00 - 20:00
  • Online na żywo
  • Cena: 350 zł/os

Koszt zawiera:

  • 4 godziny dydaktyczne szkolenia online na żywo
  • Zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia, wydane na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3
  • Pakiet materiałów szkoleniowych.

Tematy z cyklu szkoleń sieciowania szkolnych doradców zawodowych

Doradztwo zawodowe w nowej rzeczywistości edukacyjnej – zmiany, trendy i kierunki rozwoju


Termin: 27.01.2026 r.
Cena: 350 zł/os

Doradztwo zawodowe 2.0 – jak skutecznie przygotować ucznia do przyszłości


Termin: 11.02.2026 r.
Cena: 350 zł/os

Jak zmienia się praca doradcy w erze narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji


Termin: 14.04.2026 r.
Cena: 350 zł/os

Uczeń w centrum decyzji – coachingowe wsparcie wyborów zawodowych


Termin: 12.05.2026 r.
Cena: 350 zł/os

Współczesna szkoła staje dziś przed jednym z najważniejszych wyzwań – jak pomóc uczniowi odkryć własny potencjał i przełożyć go na mądre, świadome decyzje edukacyjno-zawodowe w świecie, który dynamicznie zmienia się pod wpływem nowych technologii i sztucznej inteligencji.

To szkolenie pokazuje, jak nowocześnie, odpowiedzialnie i skutecznie prowadzić doradztwo edukacyjno-zawodowe – od rzetelnej diagnozy talentów, zainteresowań i predyspozycji ucznia, po realne wsparcie w wyborze dalszej ścieżki kształcenia i zawodu.

Uczestnicy poznają aktualne trendy rynku pracy, wpływ AI na zawody przyszłości oraz praktyczne narzędzia diagnostyczne, które pozwalają tworzyć indywidualne profile ucznia i planować działania doradcze w sposób spersonalizowany, wspierający i rozwojowy

Korzyści dla uczestników:

  • poznanie nowoczesnych strategii doradztwa edukacyjno-zawodowego dostosowanych do realiów rynku pracy i rozwoju sztucznej inteligencji,
  • zrozumienie, jak zmieniają się zawody przyszłości i jakie kompetencje będą kluczowe dla uczniów,
  • zdobycie umiejętności diagnozowania zainteresowań, talentów i predyspozycji zawodowych ucznia,
  • poznanie i praktyczne wykorzystanie narzędzi diagnostycznych do tworzenia profilu ucznia,
  • umiejętność łączenia stylu uczenia się z planowaniem ścieżki edukacyjnej,
  • tworzenie spersonalizowanych planów wsparcia i rozwoju ucznia,
  • zwiększenie skuteczności indywidualnych rozmów doradczych,
  • rozwinięcie kompetencji w zakresie sieciowania i budowania współpracy między doradcami,
  • wymiana dobrych praktyk i doświadczeń,
  • wzmocnienie roli doradcy jako przewodnika ucznia w procesie podejmowania decyzji życiowych,
  • podniesienie jakości i nowoczesności szkolnego doradztwa zawodowego

Program szkolenia:

  1. Od talentu do zawodu: nowoczesne strategie doradztwa edukacyjno-zawodowego w erze sztucznej inteligencji.
  2. Tworzenie profili ucznia: zainteresowania, predyspozycje zawodowe, styl uczenia się – przegląd i omówienie narzędzi diagnostycznych.
  3. Sieciowanie doradców, networking.
  4. Podsumowanie szkolenia

Prowadząca:

Picture of  Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk

Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk

Certyfikowany trener, coach, edukator, wykładowca akademicki; wieloletni dyrektor szkoły oraz wizytator w kuratorium oświaty. Absolwentka studiów wyższych magisterskich na kierunku filologia polska na UMCS w Lublinie, a także podyplomowych studiów z zakresu zarządzania oświatą. Ukończyła również akredytowane przez Izbę Coachingu podyplomowe studia coaching i mentoring na UMCS w Lublinie. Edukacja jest jej pasją – od lat wspiera nauczycieli oraz dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w rozwijaniu ich potencjału dydaktycznego, merytorycznego oraz mentalnego. Swoje doświadczenie i pasję realizuje jako dyrektor niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli Eureka Centrum Kształcenia.

Formularz zgłoszenia

Przewijanie do góry

Program:

1. Podstawy teoretyczne TUS

  • cel i założenia TUS
  • oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
  • instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

  • rola prowadzących
  • właściwy dobór do grup
  • rozmowa wstępna z rodzicem
  • rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
  • wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

  • struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
  • tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
  • konstruowanie wzmacniających komunikatów
  • praca z emocjami dziecka
  • praca  z trudnymi zachowaniami
  • współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

  • planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
  • przygotowywanie materiałów na zajęcia
  • przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

  • KAMIENIE MILOWE
  • narzędzia TUS
  • przykładowy plan TUS
  • przykłady instrukcji
  • karty emocji
  • linki do filmów

Prowadząca:

Picture of Monika Kolon

Monika Kolon

Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.