Ocena funkcjonalna w szkole
– klucz do skutecznego wsparcia ucznia

Jak skutecznie diagnozować potrzeby edukacyjne i rozwojowe uczniów?
Jakie narzędzia pozwalają na ocenę ich mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia? 

Zapraszamy nauczycieli i dyrektorów szkół na szkolenie, podczas którego poznacie koncepcję oceny funkcjonalnej oraz jej praktyczne zastosowanie w codziennej pracy. Podczas szkolenia dowiecie się, jak interpretować wyniki oceny funkcjonalnej, jakie narzędzia są najbardziej efektywne i jak wykorzystać zdobyte informacje do indywidualizacji procesu nauczania. Przeanalizujemy przykładowe arkusze oceny oraz wspólnie opracujemy strategie wsparcia dla uczniów. To szkolenie to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczne wskazówki, które pomogą Wam skuteczniej wspierać rozwój każdego ucznia. Dołączcie do nas i poznajcie nowoczesne podejście do oceny edukacyjnej.

Cele główne szkolenia:

  1. Zapoznanie uczestników z koncepcją oceny funkcjonalnej oraz jej znaczeniem
    w procesie edukacyjnym.
  2. Przedstawienie metod i narzędzi do przeprowadzania oceny funkcjonalnej w szkole.
  3. Omówienie sposobów wykorzystania wyników oceny funkcjonalnej w planowaniu pracy z uczniem.
  4. Praktyczne zastosowanie oceny funkcjonalnej na przykładach.

Program szkolenia:

  1. Wprowadzenie do oceny funkcjonalnej.
  2. Narzędzia i metody oceny funkcjonalnej.
  3. Wykorzystanie wyników oceny funkcjonalnej w pracy z uczniem.
  4. Ćwiczenia praktyczne i studium przypadku (analiza przykładowego arkusza oceny funkcjonalnej).
  5. Podsumowanie i zakończenie szkolenia.

Prowadząca:

Picture of  Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk

Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk

Certyfikowany trener, coach, edukator, wykładowca akademicki; wieloletni dyrektor szkoły oraz wizytator w kuratorium oświaty. Absolwentka studiów wyższych magisterskich na kierunku filologia polska na UMCS w Lublinie, a także podyplomowych studiów z zakresu zarządzania oświatą. Ukończyła również akredytowane przez Izbę Coachingu podyplomowe studia coaching i mentoring na UMCS w Lublinie. Edukacja jest jej pasją – od lat wspiera nauczycieli oraz dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w rozwijaniu ich potencjału dydaktycznego, merytorycznego oraz mentalnego. Swoje doświadczenie i pasję realizuje jako dyrektor niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli Eureka Centrum Kształcenia.

Czas szkolenia: 4 godziny dydaktyczne

Koszt szkolenia: do ustalenia w zależności od ilości osób oraz formy szkolenia (online lub stacjonarnie)

Koszt zawiera:

  • 4 godziny dydaktyczne szkolenia online na żywo
  • Zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia, wydane na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3
  • Pakiet materiałów szkoleniowych.

Lub zadzwoń i ustal szczegóły 📞796 686 600

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Wypełnij i wyślij formularz, a my skontaktujemy się celem przedstawienia najlepszej oferty 🙂

Forma szkolenia
Pole wyboru
Zgodnie z ustawą z dnia 27 kwietnia 2016 r. RODO i ustawie z 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych Eureka z siedzibą Oboźna 11/11 Warszawa 00-332, informuje, że jest administratorem danych osobowych. Oświadczamy, że dane osobowe będą przetwarzanie przez Eureka w celu przeprowadzenia rejestracji zgłoszenia, przygotowania materiałów niezbędnych do realizacji szkolenia oraz obsługi poszkoleniowej.
Pole wyboru
Przewijanie do góry

Program:

1. Podstawy teoretyczne TUS

  • cel i założenia TUS
  • oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
  • instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

  • rola prowadzących
  • właściwy dobór do grup
  • rozmowa wstępna z rodzicem
  • rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
  • wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

  • struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
  • tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
  • konstruowanie wzmacniających komunikatów
  • praca z emocjami dziecka
  • praca  z trudnymi zachowaniami
  • współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

  • planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
  • przygotowywanie materiałów na zajęcia
  • przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

  • KAMIENIE MILOWE
  • narzędzia TUS
  • przykładowy plan TUS
  • przykłady instrukcji
  • karty emocji
  • linki do filmów

Prowadząca:

Picture of Monika Kolon

Monika Kolon

Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.