Terapia Ręki – diagnoza, terapia, planowanie procesu terapeutycznego.

Co możesz robić po szkoleniu z Terapii Ręki?

  • prowadzić zajęcia wspierające rozwój motoryki małej i grafomotoryki, 
  • planować ćwiczenia usprawniające funkcje manualne dziecka, 
  • wspierać dzieci z trudnościami w zakresie koordynacji, napięcia mięśniowego i koncentracji, 
  • wykorzystywać narzędzia Terapii Ręki w pracy terapeutycznej, edukacyjnej i wychowawczej, 
  • tworzyć indywidualne programy wspierające rozwój dziecka,
  • lepiej diagnozować trudności związane z funkcjonowaniem ręki i motoryką małą. Szkolenie szczególnie przydatne dla: nauczycieli, terapeutów, pedagogów, psychologów, osb pracujących z dziećmi ze SPE.

Adresaci: nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, dyrektorzy, terapeuci zajęciowi, pedagodzy specjalni, nauczyciele wspomagający, psycholodzy, logopedzi, rodzice i opiekunowie osób z niepełnosprawnościami oraz wszyscy zainteresowani.

Cel szkolenia:
Uczestnik:

  • rozumie mechanizmy rozwoju funkcji ręki,
  • potrafi przeprowadzić podstawową diagnozę funkcjonalną,
  • zna narzędzia i ćwiczenia dostosowane do wieku i trudności dziecka,
  • potrafi zaplanować mini-program terapeutyczny.

Program:

Podstawy teoretyczne i diagnoza

1. Czym jest terapia ręki?

  • definicja i obszary pracy
  • rozwój chwytu i motoryki małej
  • integracja sensoryczna a funkcja ręki

2. Rozwój ręki – etapy i kamienie milowe

  • rozwój chwytu (od dłoniowego do pęsetowego)
  • stabilizacja centralna i obręcz barkowa
  • współpraca obu rąk

3. Diagnoza funkcjonalna

  • na co zwracać uwagę
  • obserwacja postawy, napięcia, toru ruchu
  • analiza rysunku i pisma
  • przykładowy arkusz obserwacji

Planowanie terapii

4. Najczęstsze trudności:

  • obniżone napięcie
  • nadmierne napięcie
  • słaba precyzja ruchów
  • męczliwość ręki
  • nieprawidłowy chwyt pisarski

5. Konstruowanie programu terapeutycznego

  • cele krótkoterminowe i długoterminowe
  • dobór ćwiczeń
  • częstotliwość
  • współpraca z rodzicem/nauczycielem

Ćwiczenia w terapii ręki

6. Ćwiczenia przygotowujące rękę do pisania

  • stabilizacja obręczy barkowej
  • ćwiczenia grafomotoryczne
  • wzmacnianie mięśni dłoni

7. Ćwiczenia precyzji i koordynacji

  • manipulacja drobnymi elementami
  • ćwiczenia bilateralne
  • zadania z oporem

8. Terapia ręki w formie zabawy

  • zabawy sensoryczne
  • prace plastyczne
  • ćwiczenia z wykorzystaniem przedmiotów codziennych

Narzędzia, pomoce i trudne przypadki

9. Pomoce terapeutyczne

  • gotowe narzędzia vs. DIY
  • jak dobierać przybory do pisania
  • organizacja stanowiska pracy

10. Terapia ręki w wybranych trudnościach

  • ADHD
  • spektrum autyzmu
  • obniżona sprawność manualna
  • trudności szkolne

11. Dokumentacja i ewaluacja

  • jak mierzyć postęp
  • przykładowe karty pracy
  • kiedy kierować dalej?

⌚Czas kursu: 8 godzin dydaktycznych

🧾 Cena: do uzgodnienia w zależności od ilości osób oraz formy szkolenia – online czy stacjonarnie.

Koszt zawiera: 

  • Elektroniczne  zaświadczenie na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3 oraz
  • Pakiet materiałów szkoleniowych.
  • Płatność po szkoleniu do 14 dni na podstawie elektronicznej faktury lub do uzgodnienia

Lub skontaktuj się z ekspertem ds. organizacji szkoleń
📞796 686 600

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Zamów szkolenie dla swoich nauczycieli - bezpłatna wycena

Wypełnij i wyślij formularz, a my skontaktujemy się celem przedstawienia najlepszej oferty 🙂

Forma szkolenia (możesz zaznaczyć obie opcje)
Pole wyboru
Zgodnie z ustawą z dnia 27 kwietnia 2016 r. RODO i ustawie z 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych Eureka z siedzibą Oboźna 11/11 Warszawa 00-332, informuje, że jest administratorem danych osobowych. Oświadczamy, że dane osobowe będą przetwarzanie przez Eureka w celu przeprowadzenia rejestracji zgłoszenia, przygotowania materiałów niezbędnych do realizacji szkolenia oraz obsługi poszkoleniowej.
Pole wyboru
Przewijanie do góry

Program:

1. Podstawy teoretyczne TUS

  • cel i założenia TUS
  • oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
  • instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

  • rola prowadzących
  • właściwy dobór do grup
  • rozmowa wstępna z rodzicem
  • rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
  • wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

  • struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
  • tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
  • konstruowanie wzmacniających komunikatów
  • praca z emocjami dziecka
  • praca  z trudnymi zachowaniami
  • współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

  • planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
  • przygotowywanie materiałów na zajęcia
  • przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

  • KAMIENIE MILOWE
  • narzędzia TUS
  • przykładowy plan TUS
  • przykłady instrukcji
  • karty emocji
  • linki do filmów

Prowadząca:

Picture of Monika Kolon

Monika Kolon

Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.