-
29.05.2026 r.
-
8.06.2026 r.
-
15.06.2026 r.
-
9:00 - 12:00
-
Online na żywo
-
350 zł/os
Koszt zawiera:
- 4 godziny dydaktyczne szkolenia online na żywo
- Zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia, wydane na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3
- Pakiet materiałów szkoleniowych.
Cele szkolenia:
- Usystematyzowanie zagadnień dotyczących rocznego podsumowania pracy szkoły.
- Wskazanie efektywnych rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie sporządzania dokumentacji i przebiegu podsumowania roku szkolnego 2025/2026.
Program:
- Podsumowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa oświatowego.
- Szczegółowy scenariusz zebrania rady pedagogicznej podsumowującego pracę w roku szkolnym 2025/2026.
- Wyniki, wnioski i rekomendacje z nadzoru pedagogicznego w zakresie: kontroli przestrzegania przepisów prawa; kontroli przebiegu procesów kształcenia i wychowania w szkole; oceny efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.
- Wyniki, wnioski i rekomendacje z nadzoru pedagogicznego w zakresie wspomagania nauczycieli.
- Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia – przykładowe wzory opracowań.
- Informacja o działalności szkoły wg obszarów – przedstawienie propozycji.
- Uchwalenie sposobu wykorzystania wyników wewnętrznego nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy szkoły: konstrukcja uchwały, wykonanie uchwały.
Uczestnicy otrzymają:
- przykładowy scenariusz zebrania rady pedagogicznej podsumowującego pracę w roku szkolnym 2025/2026;
- przykładowe sprawozdanie zawierające wyniki, wnioski i rekomendacje z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły w roku szkolnym 2025/2026;
- wzory opracowań oceny efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia.
Prowadząca:
Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk
Certyfikowany trener, coach, edukator, wykładowca akademicki; wieloletni dyrektor szkoły oraz wizytator w kuratorium oświaty. Absolwentka studiów wyższych magisterskich na kierunku filologia polska na UMCS w Lublinie, a także podyplomowych studiów z zakresu zarządzania oświatą. Ukończyła również akredytowane przez Izbę Coachingu podyplomowe studia coaching i mentoring na UMCS w Lublinie. Edukacja jest jej pasją – od lat wspiera nauczycieli oraz dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w rozwijaniu ich potencjału dydaktycznego, merytorycznego oraz mentalnego. Swoje doświadczenie i pasję realizuje jako dyrektor niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli Eureka Centrum Kształcenia.
