-
11.02.2026 r.
-
9:00 - 12:00
-
Online na żywo
-
350 zł/os
-
Możliwość zakupu nagrania ze szkolenia
Cele główne szkolenia:
- Uświadomienie uczestnikom, że kontrola zarządcza to praktyczne narzędzie wspomagające zarządzanie w placówkach oświatowych, a nie wyłącznie zestaw procedur.
- Zapoznanie z obowiązującymi przepisami prawa oraz standardami kontroli zarządczej.
- Rozwijanie kompetencji w zakresie organizowania oraz dokumentowania systemu kontroli zarządczej.
- Omówienie skutecznych metod zarządzania ryzykiem w kontekście działań szkoły/placówki.
Korzyści dla uczestników:
- Zrozumienie praktycznego wymiaru kontroli zarządczej i jej roli we wspieraniu efektywnego zarządzania.
- Otrzymanie gotowych wzorów dokumentów i narzędzi wdrożeniowych.
- Rozwinięcie umiejętności identyfikacji, oceny i reagowania na ryzyka w placówce oświatowej.
- Możliwość wymiany doświadczeń i dobrych praktyk z innymi uczestnikami szkolenia.
Adresaci: Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych wszystkich typów oraz inne osoby odpowiedzialne za organizację systemu kontroli zarządczej.
Program szkolenia:
1. Wprowadzenie do kontroli zarządczej w placówkach oświatowych
- Pojęcie i cel kontroli zarządczej
- Standardy kontroli zarządczej w sektorze finansów publicznych
2. Projektowanie, wdrażanie i realizacja kontroli zarządczej
- Obowiązujące przepisy prawa i ich interpretacja
- Przykłady dobrych praktyk w szkołach i placówkach
- Jak zapewnić zgodność działań z ustawą o finansach publicznych
3. Organizacja systemu kontroli zarządczej w praktyce
- Kluczowe obszary kontroli zarządczej
- Projektowanie mechanizmów kontrolnych dostosowanych do specyfiki jednostki
- Dokumentowanie działań – co dokumentować, jak i w jakiej formie
4. Zarządzanie ryzykiem w szkole/placówce
- Identyfikacja i analiza ryzyka w jednostce oświatowej
- Tworzenie rejestru ryzyka i polityki zarządzania ryzykiem
- Mechanizmy zapobiegania i ograniczania skutków ryzyka
- Arkusz samooceny jako narzędzie oceny skuteczności systemu
Prowadząca:
Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk
Certyfikowany trener, coach, edukator, wykładowca akademicki; wieloletni dyrektor szkoły oraz wizytator w kuratorium oświaty. Absolwentka studiów wyższych magisterskich na kierunku filologia polska na UMCS w Lublinie, a także podyplomowych studiów z zakresu zarządzania oświatą. Ukończyła również akredytowane przez Izbę Coachingu podyplomowe studia coaching i mentoring na UMCS w Lublinie. Edukacja jest jej pasją – od lat wspiera nauczycieli oraz dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w rozwijaniu ich potencjału dydaktycznego, merytorycznego oraz mentalnego. Swoje doświadczenie i pasję realizuje jako dyrektor niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli Eureka Centrum Kształcenia.
