Celem szkolenia jest rozwinięcie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania metod aktywizujących, które angażują uczniów w proces nauczania, wspierają ich samodzielne myślenie oraz rozwijają umiejętności współpracy i kreatywnego rozwiązywania.
Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy, rewalidatorzy chcący wykorzystać na swoich zajęciach rewalidacyjnych ciekawe i atrakcyjne metody pracy
Cel szkolenia: Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli, pedagogów, terapeutów, logopedów w umiejętność wykorzystania materiałów, gier, programów multimedialnych i edukacyjnych dostępnych na rynku i w internecie.
Korzyści: Pogłębienie kompetencji specjalistów w zakresie rewalidacji. Uczestnicy zdobędą umiejętność prowadzenia dokumentacji przebiegu rewalidacji oraz pogłębią wiedzę na temat zastosowania terapii adekwatnych do potrzeb ucznia.
Program:
- 1. Wprowadzenie do metod aktywizujących.
Cele i korzyści metod aktywizujących.
Podział metod aktywizujących.
Metody aktywizujące a strategie uczenia się.
2. Praktyczne zastosowanie metod aktywizujących – warsztaty.
– Podział uczestników na grupy i przypisanie im różnych metod aktywizujących (spośród metod problemowych, ekspresji i impresji oraz wizualnych).
– Opracowanie scenariuszy lekcji z wykorzystaniem przydzielonych metod.
– Prezentacja przygotowanych scenariuszy przez każdą grupę.
– Wymiana doświadczeń i pomysłów na wykorzystanie metod aktywizujących
w różnych przedmiotach.
3. Techniki wspierające aktywność uczniów.
– Pytania otwarte i zamknięte.
– Pytania problemowe.
– Stymulowanie myślenia wyższego rzędu.
– Techniki motywacyjne.
– Udzielanie informacji zwrotnej.
– Wykorzystanie pochwał i nagród.
– Rola emocji w procesie uczenia się.
– Wykorzystanie technologii:
– Narzędzia cyfrowe wspierające aktywizację (np. Kahoot, Mentimeter).
4. Strategie pracy z różnorodnymi grupami uczniów.
– Indywidualizacja nauczania:
– Dostosowanie metod aktywizujących do poziomu i stylu uczenia się uczniów.
– Praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych:
– Metody angażowania uczniów z trudnościami w nauce.
– Praca w grupach zróżnicowanych:
– Rola współpracy między uczniami o różnych umiejętnościach.
5. Podsumowanie i refleksja.
– Refleksje uczestników na temat poznanych metod.
⁃ Ewaluacja szkolenia.
Efekty szkolenia:
Po ukończeniu szkolenia nauczyciele będą potrafili:
1. Zastosować różnorodne metody aktywizujące w swojej praktyce dydaktycznej.
2. Dostosować metody aktywizujące do potrzeb swoich uczniów.
3. Kreatywnie tworzyć materiały dydaktyczne angażujące uczniów.
4. Ocenić efektywność metod aktywizujących i wprowadzać na ich podstawie udoskonalenia.
Materiały dydaktyczne:
– Prezentacje multimedialne przedstawiające teoretyczne aspekty metod aktywizujących.
– Przykłady scenariuszy lekcji z wykorzystaniem różnych metod aktywizujących.
– Arkusze pracy do analizy i tworzenia własnych materiałów dydaktycznych.
– Lista narzędzi i aplikacji wspierających aktywizację uczniów w klasie.