PROGRAM TUS (MK)

1. Podstawy teoretyczne TUS

• cel i założenia TUS
• oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
• instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2. Tworzenie grup TUS

• rola prowadzących
• właściwy dobór do grup
• rozmowa wstępna z rodzicem
• rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
• wskazania do pracy indywidualnej

3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy

• struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
• tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
• konstruowanie wzmacniających komunikatów
• praca z emocjami dziecka
• praca  z trudnymi zachowaniami
• współpraca z rodzicami

4. Trening Społeczny

• planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
• przygotowywanie materiałów na zajęcia
• przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

5. Zakończenie

Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.

6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):

• KAMIENIE MILOWE
• narzędzia TUS
• przykładowy plan TUS
• przykłady instrukcji
• karty emocji
• linki do filmów

Wykładowca: Monika Kolon: Pedagog, socjolog, trener umiejętności społecznych w obszarze komunikacji, kreatywności i automotywacji; pracuje z dziećmi i młodzieżą; szkoli dorosłych, prowadzi autorskie programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego i Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW, uczestniczka kursu „Terapia poznawczo – behawioralna dzieci i młodzieży”