Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Obowiązkowe procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej.

Ochrona małoletnich przed krzywdzeniem. Procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej. Przepisy dotyczące wprowadzania standardów ochrony małoletnich oraz kontroli ich wprowadzania weszły w życie 15 lutego 2024 roku. W…

Czytaj dalejOchrona małoletnich przed krzywdzeniem. Obowiązkowe procedury i obowiązki pracowników szkoły, przedszkola, placówki oświatowej.

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki.

Jak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki. Przemoc wobec dziecka - to trudny i bolesny problem, z którym w swojej pracy…

Czytaj dalejJak rozpoznać przemoc domową i reagować na nią? Obowiązki pracowników oświaty: regulacje prawne i dobre praktyki.

Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady

Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady dla nauczycieli. Uczestnicy szkolenia poznają przyczyny i funkcje trudnych zachowań dzieci/uczniów, w tym agresywnych. Poprzez liczne przykłady…

Czytaj dalejAgresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania dzieci/uczniów w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady

Kurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży.

Kurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży. ADRESACI: nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek Program kursu realizowany jest zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2016 roku w sprawie…

Czytaj dalejKurs kierowników i wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży.

Chat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela – korzyści i wyzwania.

Chat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela - korzyści i wyzwania. AI, bo tak w skrócie nazywamy sztuczną inteligencję, może wspierać nauczyciela na wielu płaszczyznach. Podczas szkolenie poznasz narzędzia,…

Czytaj dalejChat GPT sztuczna inteligencja. AI w pracy nauczyciela – korzyści i wyzwania.

Zabawy ruchowe z nietypowymi przedmiotami rozwijające dużą motorykę dziecka

Zabawy ruchowe z nietypowymi przedmiotami rozwijające dużą motorykę dziecka ADRESACI: Nauczyciele przedszkoli,  inni zainteresowaniCELE SZKOLENIA:Nauczyciel:Pozna zabawy i ćwiczenia o charakterze użytkowym i kształtującym realizowane w przedszkoluUłoży zestaw ćwiczeń gimnastycznych i zabaw…

Czytaj dalejZabawy ruchowe z nietypowymi przedmiotami rozwijające dużą motorykę dziecka

Stare i nowe zabawy wierszykowo-paluszkowe

Stare i nowe zabawy wierszykowo-paluszkowe ADRESACI: Nauczyciele przedszkoli,  inni zainteresowaniCELE SZKOLENIA:Nauczyciel:Dowie się o znaczeniu zabaw wierszykowo-paluszkowychZilustruje treść wierszyków ruchem i układem swoich palcówPozna przedmioty wzmacniające mięśnie palców, dłoni, nadgarstków i rąkWykorzysta…

Czytaj dalejStare i nowe zabawy wierszykowo-paluszkowe

Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK?

Jak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej - TIK? ADRESACI: Zainteresowani nauczyciele wykorzystujący lub chcący wykorzystać na swoich lekcjach technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) oraz korzystający z tablicy…

Czytaj dalejJak ciekawie prowadzić zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej – TIK?

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym Carl Orff był niemieckim kompozytorem, który opracował metodę wychowania muzycznego. Celem jest rozwijanie u dzieci poczucia rytmu.…

Czytaj dalejMetoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym

Praca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera)

Praca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera). Dzięki szkoleniu nauczyciele zwiększą i uporządkują wiedzę na temat trudności w funkcjonowaniu dziecka/ucznia we spektrum autyzmu. Dzięki bogatym przykładom…

Czytaj dalejPraca z dzieckiem/uczniem w spektrum autyzmu (w tym z Zespołem Aspergera)

Dziecko ze spektrum autyzmu w rodzinie. Jak zachować komfort życia, pomimo trudności

Dziecko ze spektrum autyzmu w rodzinie. Jak zachować komfort życia, pomimo trudności. Szkolenie dotyka funkcjonowania dziecka autystycznego na co dzień, determinowanych przez autyzm trudności i skutecznych sposobów radzenia sobie z…

Czytaj dalejDziecko ze spektrum autyzmu w rodzinie. Jak zachować komfort życia, pomimo trudności

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu ADRESACI: Nauczyciele przedszkolni, specjaliści WWRDz, opiekunowie żłobkowiCEL SZKOLENIA: Zdobycie umiejętności do efektywnej pracy z małym dzieckiem ze spektrum autyzmuKORZYŚCI:Poznają specyfikę funkcjonowania…

Czytaj dalejJak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu

Matematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej.

Matematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej. W naszym przekonaniu edukacja matematyczna może być nowoczesna, przyjazna i skuteczna, może też, a nawet powinna, rozbudzać…

Czytaj dalejMatematyka w działaniu – ruch i zabawa. Jak wykorzystać otoczenie w edukacji matematycznej.

Kształtowanie kompetencji kluczowych w przedszkolu – praktyczny warsztat

Kształtowanie kompetencji kluczowych w przedszkolu – praktyczny warsztat. Podczas warsztatu nauczyciele poprzez aktywne uczestnictwo usystematyzują wiedzę na temat kompetencji kluczowych, a przede wszystkim otrzymają praktyczne inspiracje na temat sposobów prowadzenia…

Czytaj dalejKształtowanie kompetencji kluczowych w przedszkolu – praktyczny warsztat

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym.

Metoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym. Carl Orff był niemieckim kompozytorem, który opracował metodę wychowania muzycznego. Celem jest rozwijanie u dzieci poczucia rytmu.…

Czytaj dalejMetoda Carla Orffa i jej znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym.

Aktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną

Aktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną. Metoda Aktywnego Słuchania muzyki wg koncepcji Batii Starauss: założenia, cele, etapy, planowanie i organizacja Melorecytacje i zabawy…

Czytaj dalejAktywne słuchanie muzyki wg. koncepcji Batii Strauss. Czyli jak bawić się muzyką poważną

Nauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli

Nauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli Szkolenie połączone z praktyczną nauką kodowania. Posiadamy pełny zestaw materiałów dydaktycznych do pracy offline i online, dzięki czemu prowadzimy warsztaty również w…

Czytaj dalejNauka kodowania w przedszkolu. Praktyczny warsztat dla nauczycieli

NVC – Porozumienie bez przemocy w praktyce szkolnej i życiowej.

Porozumienie Bez Przemocy. NVC Marshalla Rossenberga Język szakala i język żyrafy to pojęcia, które odnoszą się do sposobu mówienia i komunikowania się z innymi ludźmi. Język szakala wykorzystywany jest często w sytuacjach…

Czytaj dalejNVC – Porozumienie bez przemocy w praktyce szkolnej i życiowej.

Dobrostan i higiena psychiczna nauczyciela. Jak oddzielić pracę od życia osobistego i zapobiegać wypaleniu zawodowemu.

Dobrostan i higiena psychiczna nauczyciela. Jak oddzielić pracę od życia osobistego i zapobiegać wypaleniu zawodowemu. ADRESACI: Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni i przedszkolni, dyrektorzy i wszyscy ci, którym praca przestaje dawać…

Czytaj dalejDobrostan i higiena psychiczna nauczyciela. Jak oddzielić pracę od życia osobistego i zapobiegać wypaleniu zawodowemu.

Pokazywane wierszyki czyli jak rozwijać sprawność manualną, mowę i myślenie dziecka

Pokazywane wierszyki, czyli jak rozwijać pamięć, mowę i sprawność manualną dziecka ADRESACI: nauczyciele edukacji przedszkolnej oraz inne osoby zainteresowane pracujące z dziećmiCELE GŁÓWNE:poznanie sposobów rozwijania sprawności manualnej małego dziecka poprzez…

Czytaj dalejPokazywane wierszyki czyli jak rozwijać sprawność manualną, mowę i myślenie dziecka

Jak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko!

Jak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko! ADRESACI: Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które pragną budować dobre relacje z innymi i wywierać…

Czytaj dalejJak mówić, by inni słuchali. Odkrycia neurodydaktyki na rzecz komunikacji w szkole i nie tylko!

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty. ADRESACI: Dyrektorzy, nauczyciele szkół i przedszkoli, wychowawcy, specjaliści.CEL GŁÓWNY SZKOLENIA: Pogłębienie i rozszerzenie wiedzy o organizacji i dokumentacji PPP…

Czytaj dalejPomoc psychologiczno–pedagogiczna. Prawidłowa dokumentacja WOPFU, IPET w pracy nauczyciela i specjalisty